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康雨漪第一天上学，前面坐的女同学叫丁丁，后面坐的男同学叫万一。

    那天，阳光很好。

     受台风的外围影响，温度不算太高。

    老师刚休完产假回校任课，体态有点圆润，笑起来满脸慈详，看谁都像看自己摇篮里的孩子。

     老师给每个小朋友发了张田字格的纸，让他们在格子里写上自己的名字。

     丁丁第一个完成，小手举得很高，第二个是万一。

    康雨漪落在了最后，秀洁的额头密密的汗。

    “康”字占了左右两个格，“雨”字占了上下两个格，“漪”字像被谁横空劈了两斧，生生分成了三份，差不多填满了一整张纸。

     老师心疼地摸摸康雨漪的头，心想这名字挺诗情画意，可就是太为难孩子。

    鼓励了康雨漪几句，然后让她回家多练练，争取和其他小朋友一样，把名字写得又快又公正。

     白雁来接康雨漪放学。

    康雨漪四岁开始练芭蕾，什么时候都是小下巴一昂，腰挺得笔直，如同翩翩起舞的小天鹅。

    小天鹅今天不太对劲，小书包像是把小身子都压弯了，看到白雁，眼眶里立刻就有泪珠滚动。

     白雁没有急着问长问短，而是朝四周看了看。

    有几个小朋友指着康雨漪，吃吃笑个不停。

     上了车，安全带系好，康雨漪看着白雁，“妈妈，我可以改个名么？” “为什么要改名？”白雁笑着问。

     康雨漪是康云林和李心霞带大的，对爷爷奶奶感情很深。

    这名字是康云林把字典翻烂后，捕捉到的最佳灵感。

    平时谁喊一声“囡囡”，她都郑重其事回道：我爷爷都叫我雨漪。

     “雨漪，听着像雨衣，小朋友们说以后下雨就找我。

    ”康雨漪把泪水强咽回去，没好意思说其实是自己嫌字太复杂。

     白雁沉吟了下，“囡囡出生那天下着雨，名字里有个‘雨’字，妈妈叫一次，都会记起那个幸福的时刻。

    ‘漪’是细细的波纹。

    ‘雨漪’就是雨中小小的