己平静的表情继续投篮。

     他对篮球没有半毛钱兴趣，他之所以如此坚持是因为 【泽利斯进行了投篮训练，投掷熟练度+1%，球状物投掷熟练度+5%】 【泽利斯进行了投篮训练，投掷熟练度+1%，球状物投掷熟练度+5%】 【泽利斯进行了投篮训练，投掷熟练度+1%，球状物投掷熟练度+5%】 …… 投掷是好东西啊，毕竟丢□□之类的物品过的并非射击判定，而是投掷判定。

     “嗤。

    ”两名一贯看泽利斯不爽的同学抄着双手站在树下说：“这个蠢货恐怕一辈子也投不进去。

    ” 就在他们话音落下之际，他们听见不远处传来一声惊呼。

     第13章 他们朝着那方向看过去，是周围的同学在为泽利斯惊呼。

     因为泽利斯在三秒前终于投进去了属于他的第一颗球，不在任何人的帮助之下。

     尽管班上绝大多数人都不喜欢泽利斯，但泽利斯这两天的改变很大，他终于将那头乱糟糟盖着脸的红发扎了起来，这让绝大多数人都意识到，原来泽利斯有一张相当俊美的脸。

     他也不再像以前那样阴沉的盯着某个人看，让人感到恶心和毛骨悚然，他开始专注于自己的事和生活。

     还有今天上午的历史课上，历史课，没有一名学生喜欢这节课，并非是出于课程本身的原因。

     而是他们的历史老师，一个总是臭着脸的老太婆，只有面对有钱有势的学生时她的态度才会温和，为人世故圆滑又爱贪小便宜。

     今天在历史课上泽利斯的表现足以让每个人震惊，他从容不迫的接住了老太婆扔来的粉笔头，还轻而易举的回答出了老太婆的问题。

    这让同学们意识到，泽利斯并不像他们想的那样一无是处。

     体育老师和学生会长都愿意表达对泽利斯的善意，为什么他们不能表现得友好一些呢？ 所以他们为泽利斯投进了那颗球而欢呼不已这的确很热血沸腾，体育就是这样。

     “不过是凑巧罢了。

    ”讨厌泽利斯的男生撇了撇嘴说：“这种程度也能得到欢呼？他们的要求也太低了。

    ” 他的同伴耸了耸肩。

     他继续盯着泽利斯的方向，人们围在球场边旁观泽利斯投球。

     他酸溜溜的咬牙切齿：“我倒要看看接下来他还能中几颗，很快大家就会意识到他们只是在浪费时间。

    ” 泽利斯抱着球，吸了口气，眼睛闪闪发光。

     篮球被投入球筐后给的熟练度是最高的。

     他又一次投球，没中。

     【泽利斯完成了投篮，投掷熟练度+1%，球状物投掷熟练度+5%】