人不约而同朝他看去。

     司净坐在人群外围，手里摆弄着一个拳头大小的机械锁，听到小朋友的话，头也不抬，本不想回答问题，察觉众人视线还在自己身上，不耐回道：“他死了。

    ” 他脸色有点冷，似乎并不想提起这件事。

     小朋友们被吓到，瞬间陷入死寂。

     司净看了看他们的表情，明明是自己坚持要知道，现在怕什么。

     【？？？】 【这语气跟死了只蚂蚁似的】 【啊这……毛骨悚然】 【说真的，我觉得司净不像正常孩子】 【+1，太安静了，不爱说话，有时候感觉特别奇怪，孩子是不是有自闭倾向？或者有什么心理疾病，建议家长带他去看看心理医生】 【我感觉他妈妈也不正常】 【其实看得出来这孩子聪明智商高，不管是玩游戏还有读书写字，他水平比同龄人高很多，总拿在手里的玩具是一款机械锁，成年人都不容易解开，他玩得特别轻松。

    太聪明的孩子真的容易心理变态……】 四岁左右的孩童，对于“死”多多少少有些认知。

     宿宿不知何时走到司净身边，用小手安慰似的拍了拍他的肩膀：“院长爷爷说人死后会变成星星，如果有一天他死了，我没有失去他，只是天上多了一颗我认识的星星，抬头就能看见他。

    ” “现在，天上有一颗你认识的星星了。

    ” 司净沉默看他，数秒后，低头：“不是一颗，是两颗。

    ” 作者有话说： 会好起来的。

     第17章 餐厅气氛因为宿宿的话缓和下来。

     【前面有病啊？司净才多大？他恐怕连死是什么都不知道】 【小孩子本来就是有什么说什么，因为一句话给别人下定义都是sb】 【以成年人思维揣测小孩子真牛啊】 周五这天，家长们陆陆续续赶到学校。

     下课后，宿宿追着唐老师离开了座位。

     走到教师办公室门口，宿宿踌躇不安，小手搅着衣角，伸出脑袋从门口往里看去，唐老师在饮水机前接水，没有发现宿宿。

     “咚----” 宿宿犹豫片刻，敲响办公室大门。

     唐老师看向门口，诧异问道：“宿宿？有什么事吗？进来吧。

    ” 宿宿走进办公室，神色紧张，唐老师接完水回到座位上，没有出声催促。

     唐老师对班里小朋友很好，虽然有时严厉，但包括宿宿在内同学都非常喜欢他，他从来不会因为学生身份区别对待。

     宿宿喜欢唐老师对待任何人平等的态度，不会看不起他，也不会同情他，可是他接下来的话或许会打破这份平衡。