这主意是霍云宽出的。

    他教育孩子一直都是放养的态度，也无所谓霍域能不能真正学到东西，目的就是想让孩子们在一起培养培养感情。

     一开始两位女士还不放心，没想到几个小孩儿教得还挺好。

    游弋这个小老师当得很负责，此时还不忘检查学生的作业。

     霍域从小书包里掏出本子，推给他看。

     游弋打开一看，那字写得越来越好了，隐隐都有超越他的气势了，于是他拍拍本子说：“那也得好好练知道吗？中国有句古话叫……叫什么来着？” 霍域看他一眼，问：“你是想说‘业精于勤，荒于嬉’吗？” 游弋一拍他肩膀：“对对对，我就是想考考你，你知道就行。

    ” 后排的双胞胎兄弟对视一眼，一起捂着嘴笑了。

     霍域转过身朝他们耸了耸肩，三人心照不宣。

     经过一个多月的相处，霍域已经跟他们熟悉起来了。

    他不再像刚来的时候那样紧绷着，也会诚实地表达自己的想法了。

    不过，他还是不太爱说话，即便跟游弋也是几个字几个字往外蹦，有时候更是耸耸肩、点点头就算回应了。

     老师也发现了这一点。

    开学第一天自我介绍时，霍域就说了七个字：“大家好，我叫霍域。

    ” 老师问：“没了？” 霍域点点头下去了。

     游弋迫不及待地跑上台：“没事儿没事儿，他不爱说话，我帮他介绍。

    我叫游弋，我爸爸叫游景中，是开装修公司的。

    妈妈叫于茉莉，我的妈妈和霍域的妈妈一起开花店。

    霍域的爸爸是开建筑公司的，他还有一个哥哥叫霍荻，霍荻五音不全，唱歌老跑调……” 直到他把整个院儿里的人包括保姆阿姨都介绍了个遍，老师都没找到机会打断。

    等他终于说完老师才干巴巴地笑了笑说：“游弋同学真是……能说会道，表达能力非常强。

    ” 霍域默默耸了耸肩。

    谷茁茁和谷壮壮倒是很开心，他俩都不用介绍了，游弋都给他俩介绍完了。

     第6章我当你姥姥吧 一天两天不爱说话老师当霍域认生，时间长了老师也心生疑虑。

    开家长会的时候她特意跟霍云宽聊了聊，话里话外的意思都是怕霍域有什么心理问题。

     霍云宽摆摆手一笑：“老师你放心，我家孩子有点儿不太爱跟人交际是真的，但是绝对没有什么心理问题。

    ” 不过，霍云宽也觉得霍域话太少了。

    如果说刚来的时候霍域确实有点儿闷着的话，现在都过去这么久了，按理说完全不应该这样了，况且霍域看上去也不像不开心的样子。

     某天他俩一起看电视时，霍云宽搂着霍域的肩，随意地问了一句：“儿子，你怎么这么不爱说话？” 霍域沉