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首页> 我在北宋教数学> 第31章 万年之后

第31章 万年之后(3/3)

令人眼花缭乱的科技成果。

    其中一个巨大的透明容器中,悬浮着一颗闪耀着七彩光芒的球体。

    艾瑞尔介绍说,这是“宇宙意识网络核心”,它连接着宇宙中的每一个智慧生命。

    通过这个网络,人们可以瞬间分享知识、交流思想,实现了真正意义上的全宇宙信息共享。

    无论是科学研究、艺术创作还是文化传承,都因为这个网络而得到了前所未有的发展。

     本小章还未完,请点击下一页继续阅读后面精彩内容! 在教育领域,学习不再局限于传统的课堂模式。

    人们通过一种名为“知识植入芯片”的设备,将所需的知识直接植入大脑。

    这种芯片可以根据个人的需求和学习进度,精确地将各种知识以记忆的形式输入大脑,大大缩短了学习时间,提高了学习效率。

    而且,人们还可以通过虚拟现实技术,身临其境地体验历史事件、科学实验等,使学习变得更加生动有趣。

     林翀还了解到,在这个时代,人们已经与多元宇宙中的众多文明建立了紧密的联系,形成了一个庞大的宇宙联盟。

    各个文明之间相互交流、合作,共同探索宇宙的奥秘。

    为了维护宇宙的和平与秩序,联盟组建了一支强大的宇宙维和部队,他们配备了最先进的武器装备,这些武器基于量子力学和相对论原理,具有毁天灭地的威力,但同时又能精确控制,避免对无辜生命和环境造成伤害。

     在与艾瑞尔的交流过程中,林翀心中不禁涌起一股深深的感慨。

    一万年的时间,科技的发展已经远远超出了他的想象。

    这些先进的技术不仅改变了人们的生活方式,更让整个宇宙变得更加和谐、繁荣。

    然而,林翀也意识到,在追求科技进步的同时,也不能忽视对人性、道德和文化的传承与发展。

     林翀在这个未来世界中继续探索着,他与不同的智慧生命交流,学习他们的文化和科技。

    他深知,这次穿越是一次难得的机会,他要将这里的知识和经验带回自己的时代,为多元宇宙的发展做出更大的贡献。

    在探索的过程中,林翀也在思考着,如何将这些先进的科技与北宋以及其他文明的文化和价值观相融合,让科技真正造福于每一个生命,创造一个更加美好的多元宇宙未来。

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