了差距：林默对他那种基于现实价值的、高效的、点到即止的关注。

     与自己在她办公室里倾诉时，对方眼神深处，偶尔掠过的那丝不易察觉的疲惫和‘又来了’的无奈，形成了残酷的现实对比。

     更荒谬的是，林默对自己儿子林叙白，也显得如此平淡而例行公事。

     原来如此。

     原来那份温和与耐心，那份倾听与鼓励，并非独属于她晏玥。

     原来那份她视若珍宝的理解和慰藉，在现实的所谓天平上， 比如沉聿珩家那令人炫目的财力、他父亲沉阙手指缝里漏出的一点资源或带来的面子——面前，可以如此自然地调整权重。

     在林默老师那被教案、作业、升学率和生活琐事填满的世界里， 她的痛苦、她的依恋、她小心翼翼的每一次靠近， 或许只是众多待办事项中投入产出比不高的一项，需要被温和地管理和控制精力消耗。

     她一直以为林默老师是不同的，是真正看透了自己内心的孤独与伤痛。

     是真心给予她这个溺水者温暖的港湾。

     此刻晏玥才痛彻心扉地明白，自己只是林默众多学生中普通得不能再普通的一个。

     她的痛苦在林默的现实考量中，或许是轻如鸿毛的一瞬。

     林默老师温柔的表象下，藏着的是职业高压下的情感节能态度、对复杂问题的无意识回避、基于现实效率的价值排序。

     那份她珍视无比的、以为是独一无二的情感连接，根本就不存在!! 林默老师给予的温暖，是真实的。

     但也是有限的、有边界的、带着疏离。

     正是这种温柔包裹下的疏离，比起赤裸裸的势利更让她感到刺骨的寒冷和彻底的幻灭。

     林叙白那平静无波的观察，在这一刻成了一种无声的嘲讽。

     她没有勇气推门进去，质问或者哭诉。

     就像一只被烫伤的猫，猛地转身，几乎是踉跄着。

     想要逃离那扇虚掩的门，想要逃离那个让她心碎欲裂的场景。