并耐心询问他为什么不和别的同学说话。

     孟老师的到来让小小年纪的于周来不及反应，对方就对着夏可岚说：“您就是于周的姑姑吧？” 夏可岚那时并没有否认，而是顺着这位年轻老师的话坐实了姑姑的身份，结果却收获了一次长达二十分钟的教育。

     夏可岚和于周两人一左一右坐在孟老师面前，低着头接受批评，于周不知和她胡诌了什么，夏可岚不敢多问孟老师，怕被教训更久，但东拼西凑里大概清楚了一些情况。

     在孟老师的描述里，于周没有爸爸妈妈，而夏可岚是于周的姑姑，家里有且只有两人，姑姑每天忙于工作，经常出差，对他缺少关心，平常没有空接电话，更是没办法去开家长会的。

     除此之外，夏可岚还了解到，于周在学校根本不交朋友，或者说，别人不爱和他说话。

     问起原因，孟老师趁于周去厨房帮她倒水时和夏可岚说，上次学校举办的亲子活动中，只有于周的父母没有来，课间其他小孩围着他问原因时，于周谁也没有搭理，并在有人问他是不是没有爸爸妈妈时，他生气地用空瓶子敲了一下对方的脑袋。

     夏可岚认真听完，沉默半晌。

     等孟老师走后，夏可岚把于周叫到了跟前，问他：“亲子活动有什么游戏？” 于周把头低低地垂着，把那天听过很多次的游戏名称，轻轻地说了两个出来：“两人三足，腿绑在一起，会摔，不好玩，第二个是扯尾巴，老师要求爸爸背着，我没有爸爸。

    ” 在于周第一次问夏可岚关于父亲的话题时，夏可岚便没有隐瞒，她尽可能地用他能理解的方式，解释了于修群意外的去世。

     从于周一直以来的表现来看，夏可岚还误以为对方能够接受这件事。

     “两人三足吗？那个可是妈妈的强项，但是