拉着矮小的、螺丝松动的木凳坐在地上，或是搓着麻绳或是编着什么东西，都在忙，佝偻的背，垂着的头将他们的身子几乎压在地上。

     玩耍的小孩也少，都在帮着做家务活，他们衣服破旧不合身。

     这是一个贫困的、年轻人都外出谋求生路的村庄，开晴想。

     小气球是留守儿童，开晴又想。

     村庄很小，走着走着，就来到了学校。

     开晴伴着朗朗读书声，驾轻就熟走到学校最里边的教室。

     教室里坐满了年龄不一的学生，老师正用教棍轻敲桌子吸引学生注意力。

     “四五年级的同学安安静静地写字。

    ” “六年级的同学将课本翻到昨天上课的地方。

    ” 一间教室装了三个年级的学生。

     “我昨天布置了背诵，谁来？”老师说。

     一只小小的手迫不及待地举起。

     开晴顺着手往下看。

     一个头发很短，皮肤黝黑得叫人看不出性别的学生将手举起，踊跃得半个身子都支了起来。

     “行吧，你来，”老师扫视一眼其他学生，叹气说，“你看看你旁边这些同学，各个一到背书就不吱声，等你转学走了都不知道能点谁回答问题了。

    ” 提到转学，这位学生笑了起来，面容写满对未来的期待。

     她站起身，将课本倒扣，手背在身后，自信地抬头看着老师。

     一看就知道是成绩很好的、惹老师疼爱的学生。

     但这些都不是重点。

     学生站起后，原本被周围同学阻挡的衣服露了出来。

     是一件格外宽大的t恤，t恤中间是一只摆着好看姿势的米妮老鼠，t恤是新衣服，上面贴的小水钻闪闪发着光。

     是小气球…… 开晴一下就认出这件t恤。

     在白熊婶给她们裁新衣服前，小气球一直穿着这件t恤。

     开晴目不转睛看着小气球。

     小气球开始背书了，像那天流利地背古诗给她听一样，没有一点磕绊。

     她是小气球，可又不像她印象里的小气球。

     小气球背完书，在老师的夸奖下坐下了。

     她的同桌凑到她耳边跟她说些什么，把小气球给逗笑了，黝黑的皮肤都能看见快乐的粉红，小气球眉舒目展，哪有一点瑟缩的姿态呢？ 没有人能看见她，但开晴还是放轻脚步，静悄悄地从后门走进去，盘腿坐在小气球身旁的地上。

     只听小气球兴奋地跟同桌说：“我好久没见到爸爸妈妈了，以后就能一直在他们身边了！” “不过我也好舍不得这里，学校翻新了我都不能待多几天。

    ”她语气低落下来。