业的学生，才知道《周易》真正讲的是什么，像辛月这种普通人，只会把周易和算命推理联系在一起。

     这一刻辛长平在辛月眼里便充满了神棍气质，她心想不知这爹爹是不是会算命？ 想远了想远了，辛月连忙把发散的思维拉回来。

     这也是她一直的坏毛病了，每每在课堂上，总是忍不出天马行空的胡思乱想。

     每堂课总是开始于那声“老师好”，结束于那声“老师再见”，至于中间发生了些什么？ 辛月有时会觉得自己的记忆出现了缺失，有些雾里看花的模糊，这大概就是传说中的间歇性失忆？ 辛月连忙打起精神瞧着辛长平写的字，努力的记下字的样子和笔画，一个一个点着念了一遍，“天、地、人。

    ” 辛长平赞许的点头，对辛月说：“月娘你仔细感受一下刚才握笔的感觉，然后照着爹写的这三个字练。

    ” 辛月点头，冥思一会儿后，在另一张纸上照猫画虎。

     辛长平便去教郭玉娘，郭玉娘握笔的姿势不用辛长平去握着纠正，而且郭玉娘年岁更小。

     他便只写了个一字，跟郭玉娘说：“玉娘你瞧，这便是一，一是数字一，也是所有字的基础，每个字里都有它的存在，学好了怎么写一，就如同建房子学会了打地基，今日你的任务便学着写好这个一。

    ” 郭玉娘瞧了悄悄松了口气，她刚瞧见舅舅给表姐写的三个字，一个赛一个的复杂，看在郭玉娘的眼里不像是字，倒像几个分不出形状的饱满的大墨团。

     这会见到这个一，郭玉娘顿时感到十分轻松，便露出了笑容，雀跃的说：“好的舅舅。

    ” 辛月和郭玉娘便脑袋对着脑袋，各自写着自己的课堂作业。

     辛长平抚着短须，站在一旁欣慰的看着一屋三个孩子纷纷上进向学的样子。

     想着正屋那个才出生的小儿子，过不了几年也会加入进来，顿时欣喜于家中的兴旺之兆，志得意满的回了自己的书房。

     辛长平既已决定了今年要再战秋闱，便也不能再虚度光阴了，连孩子们都努力起来了，他作为长辈更该以身作则。

     嗯，就安排自己今日做两篇时文吧，过两日去黎山给山长拜年，届时可以请山长指正一番。

     辛长平与同年同窗每年初五都相约去黎山，向书院的山长亦是他们的授业恩师的杨怀恩拜年。

     杨怀恩便是辛长平至交好友杨继学的爹，杨家唯二的进士之一。

     辛长平也是赶上了好时候，那会杨怀恩刚弃官不做，回乡办学，那头几年还自己亲自授课。

     后来生了一次大病后精力不济，被杨家人求着静养，便不再替学生讲课了，只每年两次大考时才去书院两回。

     辛长平毕竟远离科场好几年了，对如今的科场风向早已陌生，正该向山长和同年们请教一番。

     等辛姑母做好了午食，一家人才凑到一块儿吃饭。

     弟弟辛年还睡得正香，他们便把饭