他的表情明明白白地说着：他不理解。

     “好吧。

    ”太宰治说，“那我教你你一招，可得记住了，下次遇到这种情况，直接用出来。

    ” 中原千礼点了点头。

     毫无疑问，太宰治方才的举动为自己博得了好感，他想着，这个人应该没有那么坏，他的建议也是值得一听的。

     “你听好了。

    ”太宰治看着他的眼睛，压低声音，认真地说，“很简单，那就是……把他们杀了。

    ” “做干净点，一劳永逸。

    ” 中原千礼：“……” ？？？？？！！！！ 第39章 中原千礼好几秒没说出话来,嘴唇开合，像一条被捞到岸上艰难汲取氧气的河豚，而太宰治果然开始拿他擦鞋。

     “学校的监控系统并不完善,大部分老师和学生都不是什么聪明人,无伤脱罪的杀人办法有很多。

    ”太宰治循循善诱道，“比如说,你可以先制造流言，让大家都觉得他是个精神有问题的孩子,接着约他去人少的地方，比如厕所或者天台，把他推下去摔死，记得稍微做一下不在场证明。

    ” “接下来，矛盾已转嫁到家长和校方之间了。

    ” “毕竟‘这孩子精神上有问题’已成半个事实,也没有某个人实施犯罪的确凿证据。

    校方肯定更倾向于采取‘一个有病的孩子忽然犯病失足坠楼不幸死亡’的说法，而非‘某个恐怖小学生谋杀了他的同学’。

     前者能把责任推到家长头上,后者则会严重伤害学校名誉,所以,他们会主动料理后续之事,帮助你脱罪。

    ” 中原千礼：“……” 短短两分钟，小朋友的心情坐了一趟过山车，从提防,转为感激和认可,再极速下落,变成严重防范，像对折的函数曲线似的,升降得明明白白。