个什么样的人呢？虽然祝苒是他的女儿，但也很难回答这个问题。

     在她的记忆里，一年365天，祝文成至少有300天是在学校里的。

    祝苒从小便跟着奶奶生活，至于妈妈，在她三岁时，就因病去世了。

     年幼的祝苒失了母亲，犹如一只落单的雏鸟，渴望爱和陪伴天性使她格外贪恋爸爸的存在。

     但祝文成工作忙，一心扑在学生上，平时大多住在学校，很少回家，更别提他性格冷峻严厉，大多板着一张脸，没什么笑颜。

    每每回家，祝苒总是既怕他，又想接近他。

     同样的，祝文成做老师教学生有经验，但做爸爸教孩子却一窍不通，父女俩的关系这么多年来一直淡淡。

     但说到底，祝苒还是依赖这个爸爸的。

    所以，她很想变好、变优秀，能够在未来成为父亲的骄傲。

     盛淮屿，似乎是她达成这个愿望的关键。

    　代表考试开始的铃声突然响起，唤回了祝苒已经飘远的思绪。

    她清醒过来，沉下心，开始专心看手里的试卷。

     时间一晃而过，很快第一场考试结束。

    监考老师收完卷子，开始准备离开教室，临出门前，祝文成往祝苒祝苒这里投来一眼。

     祝苒捕捉到了，心里很快升起一股惊喜的情绪，她下意识站起身，想追上去。

     但很快，她意识到，她误会了。

     “淮屿，”祝文成摆摆手，“来一下。

    ” 盛淮屿正和别人说话，闻言喊了声“好。

    ”他笑着，跑到祝文成旁边，自觉地接过祝文成手里的一打试卷，和他一起往前走。

     祝文成则拍拍他的肩，目露欣慰。

     祝苒愣在原地，良久，才回神复又坐下。

     大概就是从那时起，祝苒对盛淮屿开始有了某种执念，并在这次摸底考结束后，主动找到老师表达希望能和盛淮屿同桌的意思，然后得偿所愿。

     虽是执念，但却并非因喜欢而起。

     祝苒从未