给人添麻烦,明晰工作忙,每天陪她的时间不多,她也从不抱怨。

     但渐渐的,明晰发现明煦变得有些古怪了。

     最先出现异常的是她的成绩,明煦开始在试卷上大片空题,但大部分都是简单的记忆默写题,高难度的大题她仍然写得一点不错。

     之后是在上课时,她会突然以百米冲刺的速度从教室里跑出去,跑到操场上,或是像兔子一样围着操场跳,或是趴到树上,像松鼠一样爬上爬下。

     这个年代的中小学教育还没有加入心理辅导这一事物,学校建议明晰先把孩子带回家里修养，等康复后再返校。

     更加奇怪的事情发生了,当明煦回到家里，她就再也没有过类似症状。

     而就在她回到学校的第一天,午饭时分，她不知用什么办法捉住了一只鸟，将挣扎到精疲力尽的鸟带到食堂，堂而皇之地拔下它的羽毛，生生啃咬它的翅膀。

    小鸟发出凄厉的叫声，两只爪子奋力地挠向她，把她的脖子和下巴抓得鲜血淋漓。

     鸟的血和她的血混在一块，染红了她身上单薄的校服衬衣，也染红了明晰的眼睛。

     和先前一样，当她把明煦带回家，明煦便又变回了原来那个安静的普通孩子，没有半点异常。

     但她开始排斥除明晰以外的其他人了，只要有旁人在场，她就会疯狂地吼叫，打砸东西。

     不知是幸运还是不幸，在这个年代，大家都对精神疾病讳莫若深，时间长了，大家都知道明晰家里有个“精神病”，于是也渐渐没有人再上门了。

     明晰原本以为明煦是得了精神分裂，可是慢慢的，她发觉事情并非如此。

     虽然退学在家，但明晰没有放弃对明煦的教育，她开始自己教孩子。

    明煦原本在学校里成绩很好，自己自学完了初中阶段所有知识。

    但