给砸了。

     老六严肃批评了一顿林城，要他深刻反省一下自己的问题，如果还欺负女生或者和男生撩架就请家长。

     湘姐觉得不能在这浪费时间了，这些学生马上就考试了，于是出来提供解决方案：“李主任，一班和三班的孩子都有错，太情绪化了没找到解决问题的合理方法，就这件事每个人都回去写一千字检讨交给你，你看这样可以不？还有，你们几个就在这握手言和，不能因为这件事再起矛盾了！” “地中海”看到这夫妻俩男女搭配把这群学生教育了一顿，气消得差不多了也就顺着湘姐的台子下来，大手一挥，说：“那就按照周老师说的办吧。

    你们啊，年纪轻轻气血方刚的，切忌冲动！遇到了矛盾调节不了，找老师帮忙啊！” 杨依遥暗自腹诽：又不是小学生找什么老师啊...她还在生年级主任的气。

     事情这样解决了，一行人从办公室鱼贯而出。

     杨依遥纳闷：“才一千字，以前我在艺体班的时候，检讨都是三千字起的。

    ” 胡思鸿：“还不是要考试了，不然湘姐才不会轻易放过我们。

    ”一回头，发现展煜不见了，问：“诶，展煜人呢？” 杨依遥摇头：“不知道啊，刚还在这呢。

    ” 展煜在门口拐了个弯，进到湘姐的办公室。

     湘姐很意外，问他：“这么晚了，你不回家啊？” 展煜：“周老师，我们真的做错了吗？” 湘姐没想到他是来质问自己的，把手里的备课本放下，说：“你觉得自己没错？” “我们打球又没有犯规，砸到教导主任的球也是林城故意的，我觉得您这种各打五十大板的做法不对。

    ” 少年清俊的五官凝神认真，眼神坚定又执拗，带着这个这个年龄特有的倔强不服气。

     湘姐笑了笑，问他：“那你觉得我应该怎么处理这件事？” 展煜没想到湘姐会反问他，一下子问住了，顿了几秒，嘀咕着：“反正不应该是这样。

    ” “如果我站在你们这边，教导主任和三班的孩子会不会觉得我有失偏颇？是，如果错误他们占百分之70，你们也占百分之30，难道三班的林城今天情绪失控没有你们的原因？” “理解你们为了自己班同学出头的想法，但是不是换种方式解决，不用激化矛盾的方式，会不会更好？” 展煜不服气：“我还是觉得，明明对方才是始作俑者，奋力反抗是罪吗？我不认为。

    湘姐你这样做会伤大家的心的。

    ”