默安慰她。

     举手的人很多，终于刘然举手了，老师让她起来，然后她背的很流畅，感情也很到位。

    接下来老师没有让别人起来背，而是让人起来分析这首诗。

     作为一个汉语言文学专业又拿到了教师资格证的人，我觉得这太小儿科了。

    但是班上的人已经没有多少人举手了，这算是比较难的一首诗了。

     等了一会儿，没有人举手，然后我就举手了。

    我起来按照我所理解的来说，说了有个五分钟，我已经尽量缩短我的发言了。

    结束之后我就觉得大事不好，从此之后我可能就是老师之间的话题了。

     果不其然，老师惊讶的眼神看着我，然后让我坐下，夸了我一番。

    我后悔刚才的事情，然后突然听到手机的铃声，我惊吓的摸了摸口袋，以为自己的手机响了。

     然后才反应过来我是小学六年级，不是大学，我也没有手机，但是条件反射让我习惯了。

     老师拿着手机出去了，然后回来之后给我们布置了作业，然后就出去了。

    呵呵，我才想起来这个老师家里好像开着店，有事他就不管我们了。

     还是老样子，当初我还天真的想给他提个意见，让他以教学为重，幸亏老天没有给我这个机会。

    因为过了不长时间，他就走了，不知道什么原因，大概是因为不合格吧。

    不过这也少了我不少麻烦，因为每天晚上的语文作业都让我抓耳挠腮，不能写的太好，也不能写的太差，真是难为人。