下去。

    最后一排的于立果刚好站在最右边，唱完轮到的一句之后接着再唱了一句，火车再倒着往回开。

    再到第一个人的时候总算这次没有再紧张，顺利的唱完了。

     刘老师听完一遍，没说什么，合上了钢琴，拿起了一支笔又开口道：“第一组的两人一组分成三个组，每组一个大段，刚好三大段。

    ” “开始吧。

    ” 这次进行的很顺利，他们一边唱，刘老师一遍用笔在纸上时不时的记录几笔。

     “来，第二组一样，继续。

    ” “第三组五个人，一头一尾两个人一组，中间那个自己一组，起。

    ” 江翰飞听话抬起头，他正好是第三组的第三个，五个人里中间的那个。

    也就是说这次他要一个人唱完两段主歌+桥段+副歌。

    时元和于立果也有点担心的看了他一眼。

     但是刘老师在上面已经喊了开始，前两个人已经开始唱了起来，现在想什么都没用了，只能赶紧收敛心神，专心的听第一组的词，准备自己的唱段。

     三组唱完，刘老师手里的a4纸透过灯光能模模糊糊地看见上面写了不少字。

     放下笔，刘老师开始逐一说问题： “第一组的一、五；第二组的第四个；第三组的一，四。

    你们的音准还要再练，跑调太多。

    ”人不多，扫一眼就能知道老师说的是谁，自己是什么位置心里也门清儿，因此刘老师每说到一个人，那个人心里不自觉的就打个紧然后记下自己的问题。

     “第一组的第一、三、四，第二组的二、三、四、六，第三组的二、四、五，气息控制太弱，气太浮，第三组的最后一个，带的你音色都飘了。

    ” “第三组第三个，发声咬字部位不统一？，继续做呼吸练习，唱歌的时候放松。

    算是有点进步，也还差得远。

    ”说到最后刘老师好像有点口干舌燥了，说完最后一个问题，摸过保温杯喝了口