而此时此刻，格兰芬攥紧变形的报纸，却似乎能察觉危机降临。

     是的，就像文章里说的那样，神明本身是人类幻想的化身，是无害的吉祥物，是低谷时的慰藉。

    只要人类永存，心中的神明也会永存。

     圣曜教会起初就是以这种方式立足，它让某个高台上的“人”，成为神的化身，让万众敬仰。

     可现在，这些新的思潮又在潜移默化地传播一个道理——万事万物在你眼里都可以是神，神是你的心灵寄托，祂是给予你安心力量的来源。

    可是换句话说，祂们成为神明，也是因为你给予了信仰。

    你愿意相信神明仁慈地爱着世人，包括你。

    所以你有勇气走出低谷，闯过荆棘活出新的人生。

     那一刻，拯救你的是神明，更是你自己。

     你与神明同在，神明的意志就是你的意志——而不是将信仰寄托到墨菲斯雪山的圣殿里。

     一旦这样的观念深入人心，就是圣曜教会彻底失权的时刻。

     格兰芬再明白不过，那个女人的手段，高明极了。

     他沉默良久，呼吸粗重道，“都给我听着，我们必须给这个女人一个教训。

    否则……我们所有人都会从高台上跌下去！” 另一边，承知社女校。

     新校区建立在环境优美的庄园里，午后的阳光透过窗户洒在课桌上，孩子们围在伊莎贝尔身边，叽叽喳喳像群小麻雀。

     她们提的问题五花八门，带着儿童的特有的天真，伊莎贝尔看见这些孩子，有种回到小时候，看见跟屁虫奥蒂的错觉。

     时隔多年，伊莎贝尔仍然不是一个传统意义上的好老师。

     小学生们刚学完物理课，问太阳上有人住吗？又问人可不可以长翅膀飞到天上亲手摸一摸太阳。

     伊莎贝尔一本正经地糊弄，说太阳上住着神明，因为很爱吃菠萝所以叫阿波罗。

    他脾气很暴躁，最讨厌小孩夏天去河里玩水，一看见就会发怒，所以夏天会很热。

     还说森林里住着神秘的精灵族，她们会偷偷观察哪个小朋友最听话，然后在成年那天把翅膀借给她飞到天上见阿波罗，不过要注意，太阳上面很烫，方便的话可以带两个鸡蛋上去煎着吃，最好加点沙拉。

     贴心的嘱咐让孩子们心驰神往，她们争先恐后发誓自己一定不去玩水，拍着胸脯保证会听话。

     只有角落里的学习委员皱了皱鼻子，无语地扫了眼同学们，以及那个面不改色骗小孩的大人——哼，聪明的小孩早就知道世界上才没有神明，更没有什么爱吃菠萝的阿波罗，也不可能借精灵的翅膀去太阳上煎鸡蛋！ 伊莎贝尔骗完小孩就准备离开学校，结束这次视察。

     孩子们并不知道她是学校的大股东，在她们的世界里，伊莎贝尔只是每个月都会在校园里见到的漂亮老师，还经常给她们带礼物，讲新鲜的寓言故事——当然，长大后孩子们才知道，这些故事全是乱编的，所以才那么与众不同。

     可是此刻，在她们心里，没人比诺曼老师更有趣，她启发了孩子们天马行空的想象力。

    于是未来的某一天，人类真的可以插上翅膀飞上蓝天。

     “诺曼老师，另一个诺曼老师去哪里啦？”一个扎着羊角辫的孩子扯着她的衣角，眼里满是想念。

     伊莎贝尔立刻明白她在