不及。

     盖学校的时候可以以后再说。

     所以就先让付言杰去找空置的院子，然后进行改装。

     至于改装的图纸，楚秋泽也一并提供了，跟现代学校大同小异。

     第二件事情，就是招老师的事情了。

    所有秀才都招，那是不可能的，现在还吃不消这么多老师。

     得先进行考试，考试的事情也让知府去办了。

     每年的府试都是当地知府出题，付言杰不至于这点事情都办不好。

     第三件事情，那就是教材的问题了。

     现在大瀚的启蒙书籍也是三百千，就是所谓的三字经，百家姓，千字文。

     这三本书用来启蒙很合适，但也不是没有改进的地方，所以他需要大儒学者跟他一起研究。

     更何况，楚秋泽还准备加一门数学，顺便把阿拉伯数字普及一下。

     这段时间所见所闻，这时代的数学也太差了，两位数的加减法都还要用算盘。

     楚秋泽提起这事情的时候，蓝桉也没有反驳，甚至很是支持。

     这个所谓的阿拉伯数字简单易懂，蓝桉看了两遍就学会了，确实非常的方便。

     还有，第四件事，也是楚秋泽着重考虑的。

     那就是女子入学。

     他知道这很难，要征得百姓的同意就很难了，甚至可以说是在挑战皇权。

     但从小被教育要尊重女性，男女平等的楚秋泽，接受不了那所谓的女子无才便是德的歪理。

     这是他第一次试图改变这个时代。

     蓝桉听了，半晌无言，他并非是不支持，只是他了解这事情要比楚秋泽想象中难太多了。

     第35章学校 历朝历代的女子，无论是出生在普通百姓家，还是商户士族，甚至是皇族，牙牙学语时便有人开始教导，日后要如何如何的相夫教子。

     还要学习那所谓的三从四德。

     正儿八经搞学问的是少之又少。

     不是没有学四书五经的，有条件的富裕人家会请夫子上门教导，但除了这些，还要请婆子教导日后如何操持府中内务。

     女子想要像男子那般崭露才华，那便是无稽之谈了。

     纵使是有女子传出才情，百姓津津乐道之后便一笑了之。

     富裕人家尚且如此，那普通百姓家的女子，想上学就是痴心妄想了。

     不说人家愿不愿意去上学，就说那些酸腐的读书人，稍微有点学问就满满的优越感，他们又怎么能同意让女子来沾染？ 若是女子都来读书了，那谁去相夫教子？ 更何况，女子又不能考科举，不能入朝为官。

     女子的学识再好，顶了天是能嫁个门户高一点的人家。