当他开始重视字的结构之后，似乎还能写得更快一些。

     所以只要在写字的时候，把字体最佳结构刻印在脑子里，写字的时候下意识就会去关注结构，应付考试就绰绰有余了。

     不管是中考还是高考，老师阅卷压力都是很大的，大都是一目十行，怎么可能去细究每个字写得好不好？ 有了这个认知，乔喻后面写得更快了。

    老好人给他布置的任务是下课前写够十页，他只用了四十分钟搞定，然后便停笔，开始休息。

     虽然这本字帖足足有五十多页，但乔喻主打一个听劝，说十页，就十页，不管是少写还是多写一个字都是对老好人的不尊重。

    众所周知，乔喻最尊重老师了，他甚至不允许任何对老好人有半点不尊重…… 奥赛班中间休息了十分钟，兰杰走下讲台，简单的跟坐在前面的几个学生又大概讲解了几句例题，然后便走到了后排乔喻的座位前，顺手拿起了乔喻的字帖翻了起来。

     能看出进步明显，第一页跟后面第三页，字迹已经大变样，看上去的确是在认真练字。

    但毕竟是经验丰富的老师，更认真的看几眼就大概明白了，乔喻是如何取巧的。

     字写的是挺整齐了，但根本不是照着字帖一笔一划来的，不过话又说回来，单纯更注意字的结构跟布局，就已经让原先狗爬般的字变得能看了，而且看起来还挺舒服。

     说实话，兰杰很服气，并在内心再次惊叹起乔喻的天赋，连练字这种需要长期沉淀的事都能快速找到取巧的方法，这小子哪怕未来真不读书了，必然也能混成一个人物，只是这个人物是否正面就是未知数了。

     内心深处一种名为责任感的东西又开始发芽。

     是的，此时的兰杰觉得既然他发现了乔喻，就必须得保证这油滑的小子走上正路。

     起码未来不能让这小子的名字跟身份证号在网逃通缉名单中出现。

     “我是让你一笔一划的认真写十页。

    ” “您就说我的字有没有进步吧？” “那你再写十页吧！” “不行，我绝对不能让您成为一个不守信用的人，说