小孩还可以上学。

     在花梨衣心中，最?接近“学生”这一影响的就是桃岛纪，她经常会看一些深奥的故事书，里面讲的都是花梨衣完全看不懂的故事，完全没有连环画和动?画片好看，没翻几页，她就会昏昏欲睡。

     除此以外，羊的有些人对“上学”很抗拒，因为在他们为数不多?的对父母的记忆里，他们会因学习受到?责骂。

    虽然他们也搞不清责骂他们到?底是为了?成绩，还是单纯为了?发泄怒火。

     对原本的羊来说，会名字是基本，毕竟他们需要看自己的排班表。

    之后有人来教了?他们简单的加减乘除，勉强算是摆脱了?文盲的称号。

    花梨衣在其中还颇为自豪，因为她会五十音的拼写——这还是她缠着桃岛纪学的。

    但当?七海建人站在讲台上问：“有多?少人知道函数”时，她还是一脸茫然了?。

     那是什?么东西，数羊的时候要用吗？ 为数不多?受过中学教育的有些孩子举起了?手，但他们也说不出个所以然来。

    让三百多?号人挨个检验学习水平也检验不出个所以然来，七海建人于是说：“既然如此，今天你们每个人到?台上来做个自我介绍吧。

    就说一下自己的名字，年龄，和未来的梦想。

    ”他看着底下一排排脑袋，补充道，“按座位顺序上台。

    ” 羊的孩子们本就对上学这事好奇居多?，一听到?还有这么有趣的活动?，一个个走上了?台。

    他们大多?数人其实?已经很熟悉了?，没什?么陌生感，反而嘻嘻哈哈，觉得十分有趣。

    但当?说到?未来梦想的时候，一个个都卡了?壳，他们其实?没有想过吗“梦想”是什?么。

     镭钵街的孩子们每天都在担心会不会被卷入械斗，明天的饭有没有着落，“梦想”这种词就像童话书的结局，提起来都觉得空荡荡得可笑?。