定神，认真说道：“我觉得很好，有乡村教学经验的志愿者更了解孩子们的需求，能更好地帮助他们。

    ” “嗯，和我想的一样。

    ”陆沉舟直起身，看着她泛红的耳垂，嘴角忍不住上扬，“下午给我汇报的时候，把你的想法也加进去，就当是我们一起完善的计划。

    ” “我们一起？”苏念惊讶地抬起头，眼里满是不可置信。

     “对，一起。

    ”陆沉舟点点头，语气自然得像是在说一件再平常不过的事，“这个项目需要有人跟进后续的捐赠物资发放，我觉得你很合适，要不要试试？” 苏念看着陆沉舟认真的眼神，心里突然涌起一股暖流。

    她知道，陆沉舟是在给她机会，也是在用这种方式，回应她对慈善的在意。

    她用力点头：“我愿意！谢谢陆总！” “不用谢，”陆沉舟笑了笑，“好好准备下午的汇报，有不懂的随时来找我。

    ” 说完，他转身走回办公室，留下苏念站在原地，看着桌上的资料，心里满是干劲。

    她深吸一口气，坐下来，开始认真梳理资料，把自己的想法一条条写在便签纸上，贴在对应的页面旁。

     下午三点，苏念抱着整理好的资料，紧张地走进陆沉舟的办公室。

    她站在办公桌前，双手攥着资料夹，声音有些发颤：“陆总，我、我准备好了。

    ” 陆沉舟抬头看着她紧张的样子，笑着指了指对面的椅子：“坐下来汇报吧，不用紧张，就当是和我聊天。

    ” 苏念坐下后，定了定神，开始汇报资料。

    她将项目的计划、预算、捐赠物资清单一一说明，遇到不懂的地方就坦诚提问，提到自己的想法时，也条理清晰地阐述了理由。

     陆沉舟坐在对面，认真地听着，偶尔会点头回应，眼神里满是认可。

    等苏念汇报完，他拿起资料翻了翻，指着那些贴在页面旁的便签纸，说道：“这些想法都很实用，尤其是‘为孩子们准备心理辅导课’，我之前没考虑到，你补充得很好。

    ” 这章没有结束，请点击下一页继续阅读！ 得到认可，苏念的心里松了一口气，脸上也露出了笑容：“能帮到您就好。

    ” “不止是帮我，”陆沉舟放下资料，看着她，“这个项目能顺利推进，你功不可没。

    后续的物资发放跟进，就交给你了，我会让特助配合你的工作。

    ” “我一定好好做！”苏念用力点头，眼里满是坚定。

     从办公室出来时，苏念的脚步都轻快了许多。

    她回到工位，林姐立刻凑过来：“怎么样怎么样？陆总夸你了吧？我就说你肯定能做好！” “嗯，陆总说我的想法很实用。

    ”苏念笑着说，语气里难掩喜悦。

     接下来的几天，苏念全身心投入到助学项目的物资跟进中。

    她和特助一起对接供应商，确认课本和冬衣的质量；联系希望小学的负责人，了解孩子们的具体需求；甚至利用下班时间，去仓库清点捐赠物资，确保每一件都能准确发放到孩子们手中。

     陆沉舟也经常过来帮她——有时是送