叹气。

     凤一苇这个学生还苟得住，两个小老师先要emo自闭了。

     同等学力申报的考试内容繁多且复杂，丝毫不比正常的升学考试容易。

     尤其，经过检测，凤一苇知识储备这一关实力不是很硬，应试技巧部分更是得重点加强。

     最开始只是温睿拿出了极高的热情，在拼命帮忙打补丁。

     后面班助尤涅斯·加德也参与到这场教学活动中。

     一个愿意倾囊相授，一个则是难得遇到这样一点即通、吸收能力强而且布置的任务能保质保量完成的学生，双方一拍即合。

     临到考试前夕，凤一苇自己心态维持得不错，两个老师反倒是唉声叹气，恨不能一分钟掰成两分钟花。

     院里多数孩子这段时间看见两人恨不得躲得远远的。

     别说是会说话会写字的小孩子了，落地的飞鸟都会被教育两个知识点。

     当然，温睿和加德教学方法不同，擅长的部分也有差异，但二人在“凤一苇极度缺乏常识”这一点上难得的达成了共识。

     而同等学力考试试题，其中约有四成左右的考题与常识紧密相关。

     “……” 不，他们绝不服输。

     两位老师争分夺秒，分工负责，力求能最大限度地查缺补漏。

     他们这么拼命，除了是真心希望凤一苇能在离开福利院这个死亡deadline之前通过考试，或许，也是在凤一苇身上看到了自己未来的影子。

     同等学力的考试，温睿之后大概率也是要参加的。

     他不着急，可以稳扎稳打，但在这种暗流涌动的紧张氛围下，似乎他也一道要先跨过一波知识和心理上的槛。

     加德的紧张程度更甚。

     他比温睿更明白这事凤一苇第一次，大概率也是唯一一次机会