能召唤出更厉害的人物，学习更好的技能，必须找个安静且需求明确的时候再用。

     周末，区小学生奥数选拔赛在市一小举行。

     父亲特意请了半天假，骑着他的二八大杠，载着傲天去参赛。

    母亲则反复唠唠叨叨着“别紧张”、“仔细审题”。

     考场外，人头攒动，来自各个学校的学生和陪同的老师、家长挤在一起，气氛紧张又热烈。

     傲天他们学校的数学教研组长和李老师都来了，看到傲天，立刻迎上来。

     “傲天，来了就好，别紧张，正常发挥就行！”李老师比傲天还紧张。

    “看看题型，不会做的先放过，抓紧时间做会的！”教研组长也叮嘱道。

     傲天点点头，表情平静。

    父亲在一旁看着儿子这沉稳劲儿，心里既骄傲又有点嘀咕：这小子，怎么一点不像个孩子？ 进入考场，找到座位。

    周围的考生大多都是四五年级的学生，看到傲天这么个小不点进来，都投来好奇和略带轻视的目光。

     傲天毫不在意，安静地等待发卷。

     试卷发下来，难度果然比校内选拔高了一个档次，涉及了更复杂的逻辑推理、图形变换、方程问题、甚至还有简单的代数思想。

     考场里很快响起一片倒吸凉气的声音和窸窸窣窣的挠头声。

     傲天依旧是老套路：【快速记忆】扫描全卷，【逻辑推理】全力运转。

     题目在他眼中被迅速拆解、分析、建立模型、求解。

    过程流畅得如同呼吸。

     他甚至有时间优化解题步骤，让过程看起来更简洁清晰——这是【启蒙教育】技能带来的附加效果，懂得如何让别人更容易理解你的思路。

     只用了不到四十分钟，全部题目解答完毕。

     检查？不存在的。

    他直接举手交卷。

     监考老师是一个戴着深度眼镜的老教师，看到这么早有人交卷，皱了皱眉走过来。

    他印象里市一小没这么一号“快枪手”啊？ 拿起傲天的卷子，他先是瞥了一眼字迹——工整得不像话。

    然后目光落到答案上。

     第一题，对。

    第二题，对。

    第三题，解法巧妙！……越往下看，老教师的眼睛瞪得越大，呼吸都急促起来。

     全对？！不仅答案全对，而且解题过程清晰简洁，甚至有些方法比标准答案还要优化！ 他难以置信地推了推眼镜，低头看着这个才刚刚比桌子高一点的小个泡：“你……你叫什么名字？哪个学校的？” 小主，这个章节后面还有哦，请点击下一页继续阅读，后面更精彩！ “老师好，我叫傲天，绥