6月30号，离沪城交大的自主招生面试只剩一天。

    林舟早上起来，先对着镜子演练了一遍面试礼仪——敲门、问好、微笑、坐姿，每个细节都反复调整，直到觉得自然为止。

     然后他又拿出面试书，把“为什么选择计算机专业”“如何看待人工智能的发展”等高频问题的答案默念了几遍，确保能流畅回答。

     但他总觉得还少点什么——之前查资料时看到，沪城交大的计算机专业面试，可能会让考生现场演示简单的编程思路，比如“如何用代码解决某个实际问题”。

     他虽然记得C语言的基础语法，但很久没在电脑上写过代码了，怕到时候手生，影响发挥。

     “得找个地方练一练，熟悉一下编程环境。

    ”林舟想了想，家附近的“星空网吧”有电脑，还能安装C语言编译器，正好适合模拟演示。

     他跟父母说要去网吧练会儿电脑，就揣着U盘和笔记本出了门。

     到了网吧，林舟跟网管打了声招呼：“老板，开一台机器，要能安装C语言编译器的。

    ” “小林啊，准备面试呢？行，里面那台机器刚装了Dev-C++，你用吧。

    ”网管知道他要参加自主招生面试，很热情地指了指里面的空位。

     林舟走到电脑前坐下，先打开Dev-C++，确认编译器能正常使用，然后在心里默念：“系统，签到。

    ” 【叮！检测到宿主在“技能演练地（星空网吧）”签到，恭喜获得奖励：“简单编程演示模板（C语言）”（已存入系统空间，包含“学生考勤统计”基础代码及注释）。

    】 林舟眼前一亮，赶紧在系统空间里点开模板。

    模板里的代码是一个简单的“学生考勤统计”程序：用数组存储学生姓名和考勤状态（出勤/缺勤），通过循环遍历统计出勤人数，还加了异常处理——如果输入的考勤状态不是“出勤”或“缺勤”，会提示“输入错误，请重新输入”。

     这个模板正好能用！ 林舟想了想，把“学生考勤统计”改成了和自己竞赛作品相关的“校园教室预约统计”——毕竟面试时提到自己的作品，会更有说服力。

    他按照模板的思路，开始修改代码： 首先，用数组存储教室编号（如“101”“102”“201”）； 然后，定义变量记录每个教室的预约次数； 接着，通过循环让用户输入“教室编号+预约状态”，如果预约状态是“预约”，则对应教室的预约次数加1； 最后，输出所有教室的预约次数，并统计当天的总预约次数。

     他还在代码里加了详细的注释，比如“//定义教室编号数组