云青岚心?情复杂。

     他们，只是离开了一个?多星期去?探亲。

     不是死在外头了！ 小伙伴每天给别的隼送食物 老游隼头磕木板,砰咚巨响，晕头转向往前迈了一步，脚还被?石头绊倒了下,差点摔倒。

     看得云青岚心惊胆战欲扶又止。

     老游隼缓了缓,站直身,打量起“死而复生”的小游隼们。

     云青岚任他打量，动动翅膀伸伸腿,还在老游隼困惑鸣叫时出声回应。

     活的，没死~ 然后?，他发现老游隼眼神柔和了许些，再然后?，眼神一变。

     “咯啾咯啾,咯啾——”拖长了声怒斥。

     同为游隼，云青岚还从中听出了恨铁不成钢的意味，大?致意思就?是：房子不住,领地不守，跑出去玩,不像话！ 别?问云青岚是怎么听出这么复杂的意思，有时候情绪到位,可以跨越语言交流的困难。

     在老游隼一声更比一声高的鸣叫中,云青岚脑袋缓缓下缩。

     有种……被?拄着拐杖的老爷爷揪着耳朵教训的感觉。

     想开口却发现插不进?嘴。

     云青岚默了一下。

     别?说,养大?过八窝幼崽的老父亲教训起?小隼就?是不一样，话不带停的，水不用喝，自带一番凛然气势。

     可惜大?部分猛禽都是嘤嘤怪,攻脸受音，再严肃的教育,经过咯啾咯啾的声音叫出，威力消减一大?半。

     云青岚好久没被?这么唠叨过了。

     六一和落雪的教育方式差异鲜明。

     落雪养娃就?是半放养，每日提供食物，有空闲时间就?抱着孩子孵一孵，促进?母子关系，坚持动手不动口原则，幼鸟犯事了直接叨脑袋，一下不够就?两下，干脆利落，绝不多说什么有的没的。