度，别说学生了，就是电视台的评论员也不过如此吧？ 赵建国彻底愣住了，他扶着讲台，嘴巴微张，看着陈正宇的眼神，充满了难以置信。

     他教了二十年书，从来没听过一个学生，能把枯燥的政治原理，剖析得如此透彻，还结合了最新的时事，甚至提出了超越课本的观点！ 这哪里是及格线水平？ 这他妈是学神之姿啊！ 过了好半天，赵建国才找回自己的声音，语气里带着压抑不住的激动：“好！说得太好了！陈正宇同学，请坐！你这个观点……非常有深度！非常有见地！” 苏沐晴看着身边这个侃侃而谈的男生，美眸中异彩连连。

     他身上仿佛笼罩着一层光。

     自信，沉稳，博学。

     这种魅力，比单纯的帅气和财富，更能击中她这个学霸的内心。

     而另一边的王如烟，则是彻底傻眼了。

     她引以为傲的，除了美貌，就是还算不错的成绩。

     可现在，陈正宇在全班面前展现出的学识，已经将她碾压得体无完肤。

     她心里那个“陈正宇在演戏气我”的念头，又一次……开始动摇了。

     …… 历史老师李卫国，是个性情中人，讲课从不拘泥于课本，喜欢引申和拓展。

     这节课，他讲到了明末的农民起义。

     “……崇祯皇帝我们都知道，勤政，节俭，不是昏君，但他为什么还是亡了国？除了李自成，除了关外的满清，还有没有更深层次的原因？” 李卫国把课本往讲台上一扔，目光扫视全班。

     这个问题，超纲了。

     但李卫国就喜欢问这种问题，他想激发学生的思辨能力。

     教室里，又一次陷入了沉默。

     然后，那只熟悉的手，又举了起来。

     又是陈正宇！ 全班同学的表情，已经从震惊变成了麻木。

     行吧，你牛逼，你来。

     李卫国眼睛一亮，大手一挥：“陈正宇！你来说！” 陈正宇站起身，目光沉静。

     “李老师，我认为，明朝的灭亡，是一个全球化背景下的系统性崩溃。

    ” 本小章还未完，请点击下一页继续阅读后面精彩内容！ “全球化？”李卫国被这个词勾起了浓厚的兴趣。

     “对。

    ”陈正宇点头，“我们看明朝，不能只看国内。

    当时，正处于全球性的‘小冰期’，北方持续大旱，粮食减产，这是农民起义的直接导火索。

    但这只是天灾。

    ” “更致命的是人祸，是经济上的崩溃。

    明朝中后期，白银成为主要货币，而当时全球百分之七十的白银，都流向了我们国家。

    我们的经济，已经深度融入了当时的全球贸易体系。

    ” “但到了明末，一方面，欧洲爆发三十年战争，西班牙等国自顾不暇，减少了对美洲银矿的开采；另一方面，日本也闭关锁国，中断了白银流入。

    这就导致了全球性的‘白