要考虑到可能遇到的阻力及应对之策。

    此事，便由你牵头，户部配合办理。

    ” 赵思明简直不敢相信自己的耳朵，激动得声音发颤：“臣……臣领旨！定不负陛下所托！”【陛下圣明！】这一刻，他心中充满了知遇之恩和士为知己者死的热血。

     退朝后，荣晖单独留下了首辅谢安和几位重臣。

     “朕知道，赵思明之议，触动颇多。

    ”荣晖看着他们，“然国事艰难，墨守成规唯有死路一条。

    非常之时，当行非常之法。

    还望诸卿能以国事为重，助朕推行新政。

    若有难处，可直言，朕非不通情理之人。

    ” 他这番话，既表明了决心，也给予了尊重，并未一味强压。

     谢安等人心中复杂，【陛下心意已决，且似乎……确有振兴之意？】最终，谢安躬身道：“老臣……遵旨。

    必当竭力辅佐陛下，匡扶社稷。

    ” 通过支持赵思明，荣晖不仅找到了解决实际问题的能臣，更向朝臣传递了他锐意改革、重用实干之人的强烈信号。

    朝中风气，为之一新。

     后宫暂时安稳，前局稍定，荣晖开始将目光投向更遥远的未来——继承人。

     他如今并无子嗣。

    原主因多疑残暴，妃嫔们战战兢兢，且他自身身体也因长期精神紧张和纵欲而有些亏空。

    荣晖穿来后，注重养生，远离丹药，身体渐好，但子嗣之事仍需时日。

     而且，即便有了皇子，如何培养一个合格的继承人，更是重中之重。

    他绝不能让大燕再出一个“戾帝”。

     他首先加强了皇子们的教育。

    虽然目前没有自己的儿子，但先帝还有几位年幼的皇子在宫中由太傅教导。

    荣晖时常抽空去上书房考察他们的功课。

     他发现，其中一位名叫荣瑄的七皇子，虽沉默寡言，但眼神清澈，听课极为专注，偶尔提问也颇有见地。

    太傅对其评价颇高，心音中也认为此子心性纯良，是可造之材。

     荣晖心中一动。

    他并未立刻表现出特殊关注，而是开始更频繁地召见荣瑄，有时是询问功课，有时是带他在御花园散步，随口讲解些历史典故、为君之道，观察其反应。

     荣瑄起初有些惧怕这位威严的皇兄，但发现皇兄虽然严肃，却从不无故发怒，讲解道理深入浅出，便渐渐放松下来，听得十分入神，偶尔还会提出一些稚嫩却充满思考的问题。

     【皇兄懂得真多。

    】、【原来为君者当如此……】、【百姓疾苦竟是这般……】孩童纯净而带着思考的心音，让荣晖感到一丝欣慰。

     他知道，培养继承人非一日之功。

    他需要为荣瑄，或者未来自己的子嗣，搭建一个优秀的教导团队，创造一个良好的成长环境。

    这甚至比整顿朝纲更为重要，关乎国本。

     他将此事默默记在心里，开始物色品行端方、学问扎实、且懂得引导而非死板灌输的大儒和官员，以备将来之用。

     朝堂、后宫、未来继承人……千头万绪，压在荣晖肩头。

     但他每一步都走得沉稳而坚定。

    读心术是他的利器，帮助他洞察人心，规避风险，但最终的决策和行动，依靠的是他作为林逸的现代思维和作为荣晖的责任感。

     苏妙依旧在掖庭学着规矩，偶尔在心里抱怨着“剧情延迟”，却不知皇帝早已为她规划好了“学成”后的用途——一个来自未来的知识宝库，需要好好“开发”，而不是让她用来宫斗和惑主。

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