均素质而定，重在实用与可操作性。

    你所说的风速、湿度等微调，需依赖丰富经验与精密仪器，非一般战斗条件下所能及。

    ” 他既肯定了邓枫知识的正确性，也点出了理想与现实之间的差距。

    但这番话，无疑坐实了邓枫观点的专业性。

     “学生明白，谢教育指点。

    ”邓枫微微躬身，退回座位。

     课堂继续，但气氛已经微妙的改变了。

    投向邓枫的目光中，多了许多复杂的意味。

    有钦佩，如李文斌，眼中几乎冒着小星星；有深思，如胡宗南，手指轻轻敲击桌面，显然在消化邓枫的话；有好奇，如陈赓，歪着头打量着邓枫，仿佛在看什么新奇事物；也有不易察觉的审视与压力，如贺衷寒，眉头微锁，感觉自己在知识储备上似乎又落后了一程。

     下课铃声响起，学员们陆续离开教室。

     陈赓快走几步，搂住邓枫的肩膀，笑嘻嘻地说：“行啊，邓枫！没看出来，你这肚子里装的不仅是洋墨水，还是掺了金粉的！连弹道公式都门儿清！” 胡宗南也走过来，神色认真：“邓同学方才所言，令宗南茅塞顿开。

    以往只知依葫芦画瓢，却不知其背后尚有如此精微之道理。

    日后若有疑问，还望不吝赐教。

    ” 邓枫谦逊地回应：“胡队长过誉了，不过是一些书本知识，能否用于实战，还需验证。

    ” 他感受到周围汇聚而来的目光，心中明了，这“理论的闪光”虽只是零星一现，却已让他在同窗中树立了一个“学识渊博”的初步形象。

    这既是优势，也可能带来额外的关注与压力。

     他知道，这仅仅是开始。

    在这座熔炉里，知识的碰撞将越来越激烈，而他脑中那些超越时代的见解，终将无法一直隐藏。

    他需要做的，是把握好展露的时机与分寸，让这光芒，既能照亮前路，又不至于过早地灼伤自身。

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