新视角看课本虽然会比刚刚的偏远一些，但是很方便用余光观察对方。

     桑榆发现在刚刚同样的坐姿下，陈东隅搭在旁边的那只手并没闲着，一支中性笔在他手中硬是转出了花样。

     他先是用三根手指捏着笔，无名指抵住一侧，接着，那三根手指开始旋转发力，笔在指间便横向旋转了起来，一圈后回到原位。

     也不知他是无意识还是刻意炫技，在横向的操作完成后，又开始玩纵向的。

     这回是将笔搭在虎口，无名指抵住另一端，只见他中指往下一按，整支笔绕着中指纵向翻转了三百六十度，最后被他稳稳接住。

     可能是纵向的观感更佳，桑榆觉得在第二种转法里那支笔像是化身成了在空中翻转的跳水运动员，相比起来确实略胜一筹。

     早自习结束铃响，陈东隅站起身松了松肩膀，正准备出去，就见桑榆抿着唇又四处张望起来，一副像是“挑谁下手”的模样，于是问了句：“其他书也没带？” 桑榆有些难为情，第一天上课一本书都没带，说出去她才更像是不爱学习的人设。

     原本她是想解释一句“我背错书包了”，想了想，这个理由好像只会显得自己更愚笨，索性直接点了点头。

     陈东隅下巴朝着抽屉的位置扬了扬，开口很是大方：“要什么书自己拿。

    ” 不同于早上的迟钝，这次桑榆反应迅速地接受了他的好意。

     “谢谢。

    ” 后来桑榆才明白为什么陈东隅让她自己拿书，因为他直接从第一节课睡到了第二节课之后的课间操，其间并未醒来，中途只是短暂地交换过枕在脑袋底下的胳膊。

     而坐在他身旁的桑榆，则是替他先后承受了来自英语老师和思政老师的眼神关爱。

     前者是恨铁不成钢，后者是无可奈何。

     第三节课是数学课，铃响后，陈东隅像是醒了神一般坐起身子。

     桑榆一时有些不习惯，一句“你怎么不睡了”差点脱口而出。

     上数学课其实不怎么用得到书，大多数时候都是跟着老师的思路讲解看两眼ppt。

     陈东隅自坐起后便一直靠在椅背上，放在两人课桌中间的书并没看几眼。

     两人不用凑在一起看书，桑榆的活动空间都宽敞不少，于是搭在书上的右手也开始不自觉地转起了笔。

     转笔这种事看久了很容易手痒，在陈东隅睡着的那两节课里，桑榆成功地接替了他这个习惯。

     起初，她只是无意识地随便转转，慢慢地就摸索出了对方第二个动作的要领。

     这会儿，她只是随意一转，竟然成功翻转了三百六十度，然而她的嘴角还没来得及上扬，就听到身旁传来了