“八神君的2号位很强嘛。

    ” “他初中就是接应。

    ” “这核心力量，难怪青神经常搞二换三，是有这个资本。

    ” 训练过的时间很快，睡觉更像一眨眼就到天亮。

    八神坐在大厅里摊开笔记本。

     四天，该看到的基本都没放过。

    八神总结了大概三个重点： 一、经验。

    自己的二传经验相较其他人还太少，导致手感、临场思路不及宫侑等人。

    他需要更多机会接触新的球员，多打比赛或者练习赛。

     二、大胆，有想象力。

    不到位的球应该有处理得更好的追求，甚至化不利为奇思妙想，给出让人意外的二传。

    在更多的情况下获得分数。

    但是这一点，没有长时间泡在二传里是一定做不到的。

    现在只能意识到位，慢慢思考学习。

     三、有热情。

    无论宫侑还是影山，对二传技术的磨炼都不会停止，时刻高要求对待自己。

    他平时在这方面的心态稍有欠缺。

     提升课题：如何让攻手状态得到提升。

     这是他观察宫侑的二传后产生的想法。

    所谓「让攻手觉得自己变强了的错觉」。

    归根结底是一种心理因素，也是对宫侑技术的肯定。

     延伸到更实际的效用就是拔高攻手状态。

    托球不是二传的全部，因此用托球影响攻手不是二传的全部形式。

    作为六人中的一人，以自己辐射他人也是可行的。

     八神想了下，大致可以从三方面入手——注意力、心理、节奏。

    但是目前只能定性地思考。

     合宿时间还是太短了。

     最后一晚，影山截住刚回房的八神。

     “八神桑，那个，「乖巧听话」是什么意思？” “嗯？有人这么说你吗？”八神好奇。

    【谁啊？影山一看就不是「乖巧听话」那类的吧？】 影山点点头，等着八神的答复。