上，病好了就能回家找孙子了。

    他的声音轻柔而有耐心，就像在哄一个小孩子。

    王奶奶渐渐安静下来，用浑浊的眼睛看着他，嘴里嘟囔着听不清的话语。

    林夏注意到老人手腕上戴着褪色的红绳，上面挂着一枚生锈的银铃铛，那是某种特殊的护身符。

     然而，事情并没有这么简单。

    到了中午，王奶奶又开始吵闹，不肯吃饭，还把饭菜打翻在地。

    林夏没有丝毫抱怨，默默清理干净后，又重新打了一份饭菜。

    他坐在床边，一勺一勺地喂着王奶奶：奶奶，这个菜可好吃了，多吃点身体才能好。

    在他的耐心照料下，王奶奶终于吃了几口饭。

    当老人的手突然抓住他的衣袖，含糊不清地喊出时，林夏的鼻子突然发酸——他想起了远在老家的父母。

     这样的场景在林夏的工作中并不少见。

    他不仅要照顾患者的身体，还要关注他们的心理需求。

    6床的大学生因为突发心脏病住院，整天闷闷不乐，林夏就把自己的运动手环借给他，教他用手机记录心率；15床的独居老人总爱拉着他聊天，他就把交接班时间提前半小时，专门陪老人说说话。

    有次夜班，他发现一位患者躲在厕所里偷偷哭，原来是收到了分手的消息。

    林夏没有多说什么，只是默默递上纸巾，陪他在走廊里走了一圈又一圈。

     下午，科室里来了一位新护士，是个刚毕业的小姑娘，叫苏瑶。

    林夏主动承担起带教的任务。

    抽药的时候要注意剂量，排气的时候动作要轻。

    他手把手地教着苏瑶，给患者打针前，一定要做好三查七对，这是保证患者安全的关键。

    苏瑶认真地听着，不时点头。

    当苏瑶第一次独立完成静脉穿刺时，林夏比自己成功还要开心，悄悄在她的实习手册上画了个小小的笑脸。

     本小章还未完，请点击下一页继续阅读后面精彩内容！ 带教工作并不轻松，林夏不仅要完成自己的本职工作，还要时刻关注苏瑶的操作是否规范。

    有一次，苏瑶在给患者输液时，因为紧张，扎了两次都没成功。

    患者有些不耐烦，苏瑶的眼眶也红了。

    林夏见状，立刻走上前去：不好意思，我来帮您。

    他的动作又快又稳，一次就成功了。

    事后，他带着苏瑶来到示教室，拿出自己珍藏的血管模型：来，我们再练一百次。

    灯光下，两个身影在模型前反复练习，直到深夜。

     忙碌的一天即将结束时，林夏接到了一个电话。

    是他的母亲打来的：夏夏，你爸的老毛病又犯了，现在在医院，你能不能抽空回来看看？林夏握着手机的手紧了紧，办公桌上还放着父亲上次住院的检查报告。

    这些年，因为工作忙，他很少有时间陪伴父母。

    妈，我这边实在走不开，你们先好好配合治疗，等我下班就回去。

    挂了电话，他偷偷抹了把眼泪，又换上笑容走进病房——3床的小朋友该做康复训练了。

     夜晚再次降临，林夏又开始了夜班的工作。

    他像一个不知疲倦的守护者，在病房里来回巡视。

    经过王奶奶的病房时，他发现老人又醒了，正坐在床上发呆。

    林夏走进去，给老人盖好被子：奶奶，睡不着吗？我陪您说说话。

    王奶奶拉着他的手，絮絮叨叨地说起了自己的往事，从年轻时的插