第9章 还算美好的一天(2/3)
于本能把视线投向你,这有问题吗?那我刚刚应该看哪?”,王猛一板一眼地说道,心中也有些不爽,心道老头这是没事找事,看我是软柿子想捏就捏?
刘老师冷哼一声:“强词夺理,你刚刚那是什么眼神?”。
“我什么眼神?就是尊敬师长的眼神啊,刚刚你大发雷霆我哪还敢放肆”,王猛当即回怼道。
这一番话说地极为诚恳自然,搞得刘老师也不知该如何接话,毕竟这厮的确没有做什么出格的事情,但是这一口气顶住很是不爽,只好换个思路发难道:“小小年纪不学无术,倒是牙口很利索,书都念会了?那我考考你,看看你肚子里的墨水是不是和嘴一样硬。
”。
“你背一下李白的《黄鹤楼送孟浩然之广陵》。
”。
“故人西辞黄鹤楼,烟花三月下扬州。
孤帆远影碧空尽,唯见长江天际流。
”,王猛不假思索地背诵道,以前念书为数不多的爱好就是背古文和古诗,当然仅限于课本的教材,没有主动找文看和背诵的习惯。
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“咦?那你再背个《望庐山瀑布》。
”,刘老师一看没有刁难住继续道。
“日照香炉生紫烟,遥看瀑布挂前川。
飞流直下三千尺,疑是银河落九天。
”,王猛的声音依旧不温不火。
“呼作白玉盘的前一句是什么?”,刘老师一看不对,连忙加大了难度。
王猛略微思索便回道:“这也是李白的《古朗月行》,全诗内容是小时不识月,呼作白玉盘。
又疑瑶台镜,飞在青云端。
”。
“万径人踪灭的上一句?”,刘老师有些急了。
“哦,这个是唐宋八大家柳宗元的《江雪》,千山鸟飞绝,万径人踪灭。
孤舟蓑笠翁,独钓寒江雪。
写的还是蛮有氛围的。
”,这次王猛背完还略微点评一番。
无比丝滑地连接三首诗,看地满堂哗然,全班同学无一人不将目光放到王猛身上,有羡慕,有敬仰...
感受着众星捧月的目光,虽然都是些小学生,但是内心的虚荣心还是得到些许满足,心想这种装比的感觉真的不赖。
“你知道唐宋八大家?”,刘老师有些诧异。
“嗯,偶然看到过,唐宋八大家分别是韩愈、柳宗元、欧阳修、苏洵、苏轼、苏辙、王安石、曾巩,其中韩愈、柳宗元还是唐代古文运动的领袖,其余都是宋代的。
”,王猛淡淡道,心想哥们以前事业编上岸前还考了个高中的历史教师资格证,这种常识简直是信手拈来。
“你还知道唐代古文运动?”,刘老师言语中的情绪由愤怒慢慢转化为震惊。
“也曾偶然间看到过,我简单解释一下?”,王猛清了清嗓子,打算继续将装比的这种行为贯彻到底之际,刘老师挥手打断了他。
“不用了不用了,看起来你是下了一番功夫的,不错不错,你坐下吧。
”,估计刘老师心想再不能任由他这么继续装下去了。
王猛这才心有不甘地坐回了座位,只是此刻他俨然已经成为全班内唯一的焦点,尤其同桌李一桐更是瞪大了两只眼睛闪烁着小星星看着他,像是从来都不认识他一般。
“大家都要向王猛同学学习哈,语文其实就是日积月累的过程,你积累的多了语文功底自然而然就提上了来了,也希望这次期末考试王猛能考出个好成绩来,不枉费你的这番主动求知的精神。
”,刘老师在讲台上语重心长的说道。
这番话说完王猛顿时对这个年纪不小的男老师改观不少,还是很大气的,对着老师点点头,心道这次一定拿个好成绩也算不枉老师这番点评。
有了这个小插曲之后,刘老师又似乎燃起一丝兴致,拿着思想与品德课本讲述了一会,等到铃声响起才走出教室。
“猛子!你是不是最近去哪补习了?”。
“有点厉害啊”。
......
等到刘老师离开教室,几个同学当即围了过来,眼神发亮地看着自己七嘴八舌地说道。
“没有没有,偶然在家里看到一本书上写的...”,看着那一张张稚嫩脸庞,