迎上前去，一边笑道：“您老来就行，还带什么礼物啊这是您的书法作品吧？” 曹佳就在一边煽风点火地道：“秦爷爷，他是嫌您送的礼物不够好！” 秦老眼中带着笑意，故意问道：“是吗？” 赵阳断然否认道：“怎么可能！外头多少人想求您的作品都求不到，我怎么会嫌不够好呢！” 秦老笑了笑，道：“算你小子识货！” 这时，赵丙星看到秦老来了，赶紧过来请他们进屋，元月和曹佳想去看多多，就推着赵阳带她们过去。

     赵阳没好气地道：“别推别推，你们自己进屋就行，还拉着我干什么？” 曹佳歪头看了元月一眼，不知道想到什么，脸上一红，捂着嘴吃吃地笑了起来。

     赵阳到底没有时间进屋，刚走到院子中间，郑旭辉带着六七个同事走了进来，其中一个年纪已经五十开外了，他还没见过。

     郑旭辉介绍道：“这是孙正方师伯推荐来的赵文方赵医师。

    赵师叔擅长医理和药性的研究……” 赵阳马上就明白，这个赵文方除了帮着中医联盟在齐水县医院坐镇外，也是派来给龙窝村小学的孩子们授课的老师。

     在和中医联盟的这些名医们谈论中医的继承和发展时，赵阳说起过除了传统的师徒相传外，还可以利用学校教学，是从孩子抓起而不是大学的那种。

     这样做却是比在大学里学上几年更有用现在大学里的风气也都知道，真正把心用在学习上可真不多，论起对基础知识的学习，儿童因为心思单纯，反而学得会更加扎实，同时，这样做也会加长学习的时间，也更能加强他们的中医素养。

     当然，开始自然也不会是直接就让他们全部把心思放在中医的学习上，一是没必要，毕竟学习中医既要考虑孩子的兴趣问题，还要关注他们在这上面是不是有天赋，二是家长也不可能同意。

    他们商量的结果是，以龙窝村小学作为试点，每周抽出几节课来传授中医知识，如果对中医感兴趣又或者比较有天赋，他们再着重培养。

     对于这个作法，因为不会影响孩子们正常的学习，只是以兴趣课的形式出现，教育主管部门那里就没有什么阻碍，然后，学校又利用家长会的时间，和家长们沟通了一下。

    却是也没有人反对。

     事实上，以现在农村教学和社会上的现状，就不说真的考上大学能怎么样，会不会比学一门技艺更好，单说小升初、初升高、高考，三级考试就不知道会滤下多少人，能多一个选择，谁又会不同意呢？再再退后一步讲，多学点知识总是没坏处的吧？ 当然，这些家长们几乎全部同意。

    赵阳的榜样作用也是功不可没！ …… 赵阳刚将他们几个送进屋里，县医院的谢金辉院子也带了两个人赶来了。

     说起来两人只见过两三面，赵阳倒没想到他会来，但既然来了，来的就都是客。

    自然是请到屋里到一会儿正好和郑旭辉他们坐一桌。

     随后镇王书记也带了几个人赶来，并送了一大盆结着金黄色桔子的盆栽。

    叶子鲜艳、果实饱满。

    颜色也亮丽，看着就让人心里高兴！ 人自然也往屋里请。

     随后晨君两口子、谭帅一大家子也都赶来，再过了一会儿，孟学辉