“周老师有什么好办法吗？” “......”周景池瞥了眼赵观棋在身上四处乱摸的手，开口道：“我还没遇到过你这种紧张起来喜欢自摸的学生。

    ” 赵观棋看他一眼，有些无奈地笑了：“我总不能摸你吧。

    ” 说完，隐在忽明忽灭的灯光下的笑淡了些：“我之前读书的时候，一紧张就浑身发冷发热，一阵一阵的，严重的时候甚至心悸到没办法一直睁眼，只能闭着眼睛忍过去。

    ” 他强调道：“特别是考试和公开场合发言的时候。

    ” 周景池看着他，舞台上正在演小品，前排传来一阵阵笑声，飘到耳边，赵观棋却没有继续笑了。

     “是不是挺意外的。

    ”赵观棋知道周景池的心思，自我剖析：“和我现在的性格还是挺大相径庭的吧。

    ” 周景池停留在赵观棋形容的紧张情绪上，他原本可以就着这个疑点重重的话题进行下去，却迟迟不知道怎么开口。

     干脆换个话题，他问：“后来你怎么克服的？” “没克服。

    ”赵观棋不遮掩，又笑了笑：“不然也不会在这请教你了。

    ” 作为老师的周景池没有立马给出解决方案，反而想起自己的学生时代来。

    如果单是针对这个问题，他自觉是个深受其害的同道中人。

     小品逗人笑，厅内笑语不断，周景池耳畔似像非像的笑声飘转飞翔，落在一个陈旧的夏日清晨。

     七年前，月池中学某个周一的升旗仪式上，饱受紧张情绪折磨的周景池攥着折痕深重的演讲稿，在台下心如擂鼓地静静等待。

     今天是他在国旗下演讲的好日子，母亲也受邀坐在班级前列心怀欣喜地期待。

    他在上个月的市内联考中进了全市前五，在一个小镇教出这样好名次学生，于公于私都逃不掉这场面向全校的倾情演讲。

     被修改过很多遍的稿子已经有些泛黄，蔓延的折痕如从头到脚的焦虑将周景池牢牢套紧，但他还是毅然决然站上旗台。

    黑压压的人头整齐排列着，无数双各含情绪的眼盯着，那是周景池成为一名教师之前第一次被这么多人注视。

     如芒在背的心悸愈演愈烈，背诵到第二段时，周景池才意识到自己的声音在微微发颤，抖动着，青涩羸弱到无人在意。

     好像有人在笑，周景池不确定，那个时候视力似乎也被紧张影响到有些模糊。

    他低头，假装忘词地去看早已熟记于心的稿子。

     再次抬头的时候演讲内容已经过半，清晨的阳光很坦然，金灿灿洒到面朝自己的无数脸庞上。

    这次他却看清了----真的有人在笑，很多人在笑。

     嘴里的演讲词突然变成机械性的