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     宋烁抱臂旁观：“最近怎么这么懂事了？” 宁珏：“我得报答你。

    ” “报答？”宁珏总是顶着一本正经的神色，说出老成的话，这样的反差总让宋烁想笑，“怎么报答，以身相――”几乎是说出口的一瞬间，宋烁意识到这样的玩笑不适宜对一位男同性恋者开，于是戛然而止，换了句，“别捣乱就行。

    ” 但宁珏顺着玩笑话讲了：“如果你发达了，我可以以身相许当你的秘书。

    ”边说边挠了下头，不好意思地笑起来。

     “还挺会捡现成便宜，”宋烁赶宁珏回自己房间，“写你的作业去。

    ” 回到房间后，宁珏开始订正测验的错题。

     显然，从正确率上看，宁珏并非聪明的孩子。

     小学时，每个学生都有一本学生成长手册，每学期末，教师都会为学生写上寄语，给出建议。

    而宁珏最常得到的评价是“努力”，而非“聪慧”。

    但即便如此，宁珏也可以从蛛丝马迹中推理出真相。

     巷子里熟悉的温度、极高的命中率，加上宋烁个人性格的分析，宁珏猜测，之前对于柯昭的英雄救美，大概率是一场误解。

     其实早该发现的，毕竟一开始说起弹弓，柯昭一脸困惑。

     不过现在知道也不算晚。

     宋烁不会邀功领赏，也不会像柯昭一样，做一些似是而非的暧昧举止，让宁珏产生不切实际的、朦胧的、动摇的幻想，所以可以保持清醒。

     如果说，宁珏之前只认为宋烁是个不坏的人。

    那现在，宋烁在宁珏的心中，已经跃升为值得信任的高位。

     一对二的授课方式适应之后，便顺理成章地沿袭下来。

     九月份开学后，明海高中晚上加了一节自习，没有时间再填充课程，于是家教课只能安排在大休，这让宁珏稍稍松了口气。