但实际上，不到两天，“高二（四）班的转校生是同性恋”的传闻，如同一场飓风，席卷学校这座封闭的小岛，引起轩然大波。

     一开始，宁珏只是发现跑操时，邻班男生多看了自己两眼，到后来，连他进卫生间时，都会有男生露出复杂奇怪的眼神，并且快速系上裤腰带。

     这天上课，宁珏打开英语课本，发现扉页处，有人用红色马克笔写了“死同性恋”四字，并在其他页码胡乱涂鸦，总共七页。

     刘宥彤发觉宁珏保持一个动作的时间太长了，于是凑近：“怎么了？” 宁珏连忙扣上，从后打开翻到单词表――太好了，单词幸免于难。

    他佯装若无其事地说：“这节课老师提问哪个单元？我怕我没复习到。

    ” “没事的，”刘宥彤拍拍他的肩膀，“我会在下面提醒你的。

    ” 等刘宥彤转过头去，宁珏才小心打开前面的课本试图涂掉这四个字，只是字写得太大，0.5的中性笔太渺小，宁珏只能化繁为简，将不吉利的“死”字划掉，改成“活的”。

     然而，活着只是底层需求，在更高的精神层次上，宁珏难免郁郁不乐。

     这一传闻既然已经遍及全校，宋烁自然也无法幸免。

     “同性恋？” 听闻这一消息时，宋烁正在组装弹弓。

    这是刘航送给他和柯昭的――刘航就喜欢?意林谱餍⊥嬉狻５?弓通身银白色，冰冷的金属质感。

     宋烁将橡胶皮筋扎进弹弓的弓门处，打量瞄准器，又说：“喜欢男生那种？” 刘航：“不然呢？” 宋烁单纯感到困惑：“男生有什么好喜欢的？” 柯昭：“谈恋爱应该和女孩更好吧。

    ” 刘航：“反正这件事在学校都传开了，大家都知道了。

    真牛，不藏着掖着，直接摆在明面上讲了。

    ”