气把那些学校里的理论育人方法与实践结合，特别希望用自己的品格影响学生的未来，那是一件非常有成就感的事。

     “刚才那个下楼的胖子好像是你们班上的吴琛呀，怎么不上课在外面晃悠呀。

    ”陈华意识到顾倾然对他的示好并不领情，而且态度不太好，没话找话道。

     啊？顾倾然忍不住一声惊呼，“你说他是吴琛？”这个班上的吴琛让她很操心，是她重点拯救对象，只是这开学第一天竟然就迟到了，到班级几次都没看到他，正在担心呢。

     “我也不确定是不是，看那背影像，只是似乎没吴琛那么胖，这小子可是废物一个，考大学是没指望了，好几天没来，搞不好是自己主动退学了。

    ”陈华调侃道。

     “陈老师，作为一名老师，你怎么能这么说呢，吴琛中考的成绩可是我们班的第一名，而且即便他成绩差，我们也应该竭尽所能帮助他，只要努力过了，至少不会后悔，即便考不上理想的大学，也要教诲他一些人生的道理，成为一个踏实的人，对社会有贡献的人。

    ”顾倾然大为恼火。

     陈华没想到顾倾然会如此大怒，心道，难道我说的不对吗？这样的废材再怎么教也是没用了，每次他的试卷做的差得一塌糊涂，课堂上也做不出习题，顾倾然竟然这般维护一个差生，一时竟心里有些嫉恨吴琛，“对不起，顾老师，是我说错话了，确实，成绩差没关系，应该再教授他一些做人的道理，我可是听说了昨天报到他就跟同学起了冲突，本来还算老实，现在都跟社会上的小混在一起了。

    ” 啊？还有这事？顾倾然顿时忧心忡忡，觉得自己责任很重，一定要把吴琛引导到正途才行啊，不管是采用什么方法。

     想到自己班上的学生有可能沉沦，顾倾然就一刻也坐不住，握紧了小拳头，下定了决心，一定要辅导吴琛好好学习。

     新任班主任对吴琛关切，跟陈华据理力争的时候