周四下午的数学课，周老师宣布下周要单元测试。

     教室里顿时响起一片哀叹声。

    余洁回过头，对李枫做了个夸张的“完蛋了”的表情。

    自从借笔记事件后，她时不时会这样回头和李枫互动，虽然大多只是简单的表情或一两句话，但每次都让李枫心跳加速。

     “安静！”周老师敲了敲黑板，“这次测试占学期成绩的15%，题型和难度与摸底考类似。

    ” 李枫的背脊一阵发凉。

    摸底考的阴影还历历在目，尽管有了余洁的笔记帮助，他这两个星期的数学作业有了进步，但离父亲期望的“教师子女标准”还差得远。

     下课铃响起，周老师前脚刚走，余洁就转身趴在了李枫的桌上。

     “喂，你复习得怎么样？”她的马尾辫垂下来，发梢扫过李枫的铅笔盒。

     李枫下意识地往后缩了缩：“还...还行。

    ” “骗人！”余洁眯起眼睛，“你每次紧张都会结巴。

    ” 李枫的脸“腾“地烧了起来。

    他没想到余洁已经注意到这个小习惯。

     “我...我是有点担心。

    ”他老实承认，手指无意识地摩挲着数学书的边缘。

     余洁突然伸手翻开李枫的笔记本：“让我看看你的笔记——哇！” 她的惊呼引来周围几个同学的侧目。

    李枫的笔记本上密密麻麻又不失条理地记录着课堂重点，旁边还用不同颜色的笔标注了注意事项和解题技巧，有些地方甚至画了简易思维导图。

     “这是你做的？“余洁瞪大眼睛，“比我的详细多了！” 李枫点点头，喉咙发紧。

    他不敢告诉余洁，这里面很多内容都是从她的笔记里扩展出来的，他花了整整两个周末的时间整理。

     “我知道了！”余洁突然拍了下桌子，“我们组个学习小组吧！就你、我，还有王浩——他数学也不错。

    ” 李枫愣住了。

    学习小组？和余洁