初三2班语文老师叶飞，抱着一叠试卷，感觉有一些头痛，右手按了按太阳穴。

     昨天晚上叶飞加班加点在批改，但还是没改完。

     只好第二天一早，利用上早自习的时间，再加下班。

     不过，还好，也不多了，只剩下试卷的作文题没有改。

     “这篇学校时光写得还可以。

    ” 拿着一张试卷，叶飞点了点头。

     “江慰慰人比较聪明，写文又细腻，字写得也秀气，可以给54分。

    ” 作文有60分，给54分，已经算是相当不错的分数了。

     “张华的祖国，我爱你，也还行，50分。

    ” “夏辉这小子倒是写得比较有趣，唉，这小子，就是偏科了。

    ” 顺手给夏辉作文打了一个53分，叶飞继续批改着作文。

     只是，在批改完江慰慰，夏辉……等人的作文之后，剩下的其他一些学生的作文，却是让叶飞无比的头痛。

    这写的哪是什么作文呀，写了个几百字，也不知道说的是什么。

    只是，这种情况叶飞也见得多了。

    作文一向是语文的难点，现在初中生又有几个作文写得好的。

    别说是初中生了，哪怕是高中生，也没有几个作文写得不错。

     其实像江慰慰，夏辉……这一些，叶飞也觉得他们的作文太过于幼稚。

    但年龄在那里摆着，一个初中生，哪能写出让自己都为之震惊的作文？ 只是，叶飞教的就是这一些初中生，哪怕他们写得再差，也要一篇一篇的看下去。

     呼……还剩下最后一张。

     连续看了几十篇作文，叶飞感觉有一些累。

    不过，叶飞没有休息，还有最后一张。

     改完了，一会就可以将试卷发下去，然后，征对试卷的内容向学生进行讲解。

     离中考没有多少时间了，这会儿，大都的复习手段要么就是复习以前的内容，要么是考试，考试完后，讲解这一些试卷。

    显然，讲解试卷比之复习此前的内容更有效，也更有征对性。

    也因此，每当中考的时候，学校时不时都会来一场不大不小的考试。

     “黄一凡。

    ” 最后一张试卷是黄一凡的。

     幸好，这家伙没有考0分。