学习，她们放学后，我就粘着她们，问问今天上的什么课，她们就认真给我讲解，并拿着树枝在地面上划划，我不懂的就问她们，虚心地向她们请教，她们也不厌其烦给解答各种疑问，还鼓励我，要向家里大人抗议，不让读书就罢工，以不放猪来威胁父母，我尝试了几次，都没有成功。

    她们俩和我家住一前一后，天天都能碰到一起，有时候吃饭时端着碗都能聚到一块。

    我自认为是一个聪明的孩子，学习能力很强，记忆力也非常的好，可以说一学就会，尤其是算术，加减乘除，我学的是超快，她俩很高兴，很有成就感。

    我也非常乐意和她们一起学习、大闹、玩耍。

    在今天看来，她们可是我的启蒙老师。

    美好的时光很短暂，天天希望和她们在一起，可寒假要结束了，她们又都背着书包，高高兴兴地上学去了，我只能回到原点，继续开始我的放猪生涯，为了每天的二分半，常常期盼下一个假期快快来临。

     这章没有结束，请点击下一页继续阅读！ 1967年的秋天，某日，天高气爽，艳阳高照。

    早饭时母亲得知有位堂哥要去赶集，就叫他带上我，要我带上几斤生产队分的碎烟叶去卖。

    要赶的是孙庙集，在我们家正西方，有六、七里路。

    一路上，走着想着，只要看到背书包的同龄孩子上学，不由的投去羡慕的目光，心想自己什么时候也能上学读书啊。

    很快来到了集镇上，把摊子排好后，烟叶很快就要卖完了。

    印象最深的是，有一位长者带着一副镶有金边的眼镜，蹲在我旁边，小声地问我烟叶怎么卖，我说六角五一斤，老者说给我来八两吧，我也不好多问，为什么要买八两呢，而不是一斤，我急忙称好烟叶，用报纸包好后交给老者，他问我小朋友多少钱啊？我随口答到五角二分，长者点了点头，对我非常友善，又问我今年几岁啦，我说九岁，可上学啊，我摇了摇头，便低下头，好似怕羞是的，不敢再看他那炯炯有神的眼睛，他付钱后笑笑离去了，望着他离去的背影，我很有感触。

    后来知道他是一名人民教师，且是数学老师，毕业于安徽师范大学数学专业，他的家就在我们生产大队部旁边的一个自然村里，离PG小学很近，为了照顾家庭，向教育部门申请调了回来。

     1970年的春天，三老爷过世了，我一个未成年的孩子，单独放不了猪，为了帮家里多挣点工分，我天天就跟随着大人下地干活，每天还是二分半。

    今天的农活是插秧苗，我跟在大人后面负责运秧把子，当看到社员们在水田里插秧的景象时，突然想起玩伴玲玲和梅梅教我的一首唐诗：“手把青秧插满田，低头便是水中天。

    六根清净方为道，退步原来是向前”。

    在下地干农活的一年时间里，有一次和大人下地插山芋苗，遇到了一位户下孙子辈的高三学生可馨，那天下着朦朦细雨，微风徐徐，气温适宜，是插山芋苗的最佳时机，我们一边走一边闲聊着，他说生产队很多人都说你很聪明，今天我出两道数学题给你做，问我如何，我说好啊，做不出来，你可要告诉我。

    我从小就喜欢和有文化的人在一起聊天，听他们讲故事，何况他是个高中生。

    他说第一题：三个五一个一，加减乘除任你用，每个数字只能用一次，得数24；第二题：三个四一个一，加减乘除任你用，每个数只能用一次，得数15。

     我做数学题喜欢从结果向前推算，找形成结果的联系和原因，用现在的话说叫逆向思维。

    那么多少数乘5得24，那肯定是4.8，那如何才能得4.8呢，5减0.2得4.8。

    这样一想就简单了，5除1得0.2，5减0.2得4.8、5乘4.8得24。

    我不敢说有曹植七步成诗的才能，但我也仅仅用了三十几秒的时间，就给出答案。

    第二道题，同理解答。

    最后，可馨告诉我，这两道题是推荐工农兵上大学入学的测试题，基本上没有人能做出来。

    随后，可馨就找到了我的父亲和母亲，力荐我读书，坚持要我尽快上学，不要为了每天的二分半，耽误了我的未来前途，不然就太可惜了。

    在这之前，也经常有叔叔、大爷，婶婶们劝我母亲，说我该读书了，这么聪明的孩子。

    可我也非常地想读书。

    就在我13岁那年的春天，正式报名上学了，高兴的几天都没有睡好觉。

    因我年龄太大，不能从一年级读起，经过与校领导商量，由语文、数学两位老师对我进行综合测试，只有汉语拼音我读音不准，因为我是先认识汉字后，再靠一本《新华字典》学拼音的，因此在声调上存在很大的问