看到苏月赢得比赛，可把池小曼乐得不行。

     “太好了，好多积分。

    ” 左俊的关注点却根本没在这上面，他更关注苏月的招式：“他怎么做到一下子闪身过去的，难道是空间法则？这东西不是元婴才有机会领悟吗，没听说筑基境就可以使用的。

    ” 本来左俊之所以答应做苏月的学生，原本也只是抱着试一试的态度，并没有抱太大的期望。

     毕竟他知道自己资质不太行，这不是靠资源能够强行堆出来的。

     如果没有特别的机缘，成就高度怕是有限。

     他知道可能会被苏月忽悠，虽然抱有怀疑，但还是愿者上钩。

     此时见到苏月比自己想象中还要厉害得多，心思就活络了起来。

     左俊缅着脸靠上前去，吹捧道：“老师，你那招好厉害，是怎么做到一下子就闪身到那家伙面前的？一下子被把他打懵逼了。

    我想学这个老师能不能教我？” 苏月故作神秘：“这可是老师的独门绝技，你如果想学，也不是不行，只是你要知道老师教学是很辛苦的，还要养家糊口，还要……” 左俊打断道：“老师，这个我懂。

    ” 左俊很麻利就把刚才赢得的1500积分和1000自己的本金全给苏月划进了身份令牌的积分账户中。

     “孺子可教也，等我有时间了就教你。

    ” 苏月一看这么多积分心里美滋滋，又有积分去泡符塔了。

     “你想修炼功法还是学习制符啊。

    ”苏月向左俊询问道。

     左俊疑惑道：“有什么区别吗？” “这是一种涉及到空间法则移动方式，符文的话，需要学会制作符文，需要很高的理论理解和学习天赋，而且以你目前的实力估计是做不出来。

    功法可能会比较简单点，只要学会了灵力的运转方式，就可以实现空间移动。

    ” 左俊有点纠结，他急于速成，如果学一个他目前看不出成效的东西，他是不想干的。

     于是他选择了第二种学习方案：“我选择学习功法