除非有要紧事要忙，否则这几天季远川都在写《三年科考》和《五年算术》。

     不过目前只完成了前者，后者还只写了个开头。

     季远川一大早便去见山长，带着《三年科考》。

     他按照现有的算学书籍，编写出了一本符合秀才研习的算学教程。

     并将其按三个难度划分，分别对应著书院的甲乙丙班。

     故这本书极厚，看起来如板砖一般，甚至有的地方季远川还未详细书写。

     书院一直沿用的算学书籍并非就差了，只是这些书在算学夫子手中，缺少了系统和严谨性。

     夫子们的教学更偏向于各自的个性，几乎是夫子兴致来了，想到哪里便教到哪儿，没有了对比，更缺少难度的一致性。

     针对这些问题，季远川才编写出了《三年科考》，希望这本书能对算学夫子教学有所帮助。

     当然，同时也是为了能挣些银钱。

     这本书拿到外面出版，先不说会不会被接受，他就怕被人骗，还惹了一身麻烦。

     将这本书推荐给山长，只要获得山长的认可，则完全不一样了。

     他相信，若是这本书有用，山长必不会亏待他。

     并且，他能获得的名声，远胜于钱财，这对于他以后的夫子事业极有帮助。

     而事实也确实如此。

     待季远川将《三年科举》向山长介绍了一番后，山长先是有点惊讶。

     “远川怎么想到要写这样一本书？” 季远川解释道：“兴许是因为过去算学在科举中重要性过低，所以算学一科一直不受重视。

     这几年虽然对算学空前重视起来，但如何规划算学教学，一直没有结论。

     比如我们青明书院，对算学已然十分重视，可算学夫子却仍是十分紧缺。

     可若是有了这本教材，算学夫子的日常教学任务兴许可能减少些，再或者，可能每个夫子再多带一个班。

    ” 山长明白，若是这本书真如季远川所说的那样，或许真的可以有很大的帮助。

     “远川，你先坐，我且将这本书看看，再给你答复。

    ”山长头未抬的翻看起来，简单的交代了一句。

     既然没有说让他走，季远川猜想可能不会看太久，便坐了下来。

     不过，这次他显然料错了。

     山长将他留下并非是因为翻看要不了多长时间，而