对方儒雅温和，待人彬彬有礼，说话总是温声细语的。
这是他身边难得能出现的温柔长辈形象，父母对他总是苛刻大于关爱，家中亲戚长辈们的关爱也仅限于口头表达。
除了老师，没有人愿意静下心来，认真地陪他聊一聊。
当年听说老师要去深造他自然也是十分不舍，于是两人便约定，等老师读完归来司徒砚正好要念初中，到时候再回来给他补课。
其实司徒砚现在想想也觉得这个约定不靠谱，家庭教师这份工作只有眼前利益，毫无前途可言，并不符合对方的人生规划，只是当初两人这么约定了，他也就真的相信了。
期间父母也考虑过给他安排其他老师，但他都说不需要，为了证明这一点，自己只能拼命读书，生怕老师被父母安排了其他人，那老师就回不来了。
一转眼他就上初中了，在小升初的那个暑假，他满怀激动和希望给对方打了电话。
一是祝贺对方毕业，二是告知对方自己升入本地最好的初中，最后也是想问对方什么准备什么时候兑现诺言。
可都不等他把第三点说出来，就得知了对方即将任职的消息。
邻市的一家公司向他抛去了橄榄枝，他已准备入职。
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