田唐的意思。

     田红草看着田唐，小声询问：“我们自己攒钱，每个人买一栋屋子？” 田唐点头：“嗯，这样自然是最好不过，红草姐你觉得呢？” 田红草犹豫片刻，还看了看其他人，缓缓点头：“嗯，这样好。

    ” 田唐也看着她。

     她还记得当初最早考试的时候，田红草说的那些气馁的话，她成绩不好，不够聪明，觉得学习没有任何意义，甚至想过要放弃。

     但之前纺织工坊招工的时候，她的成绩仅次于田金花。

     田唐很清楚，大班的这些学生里，真正聪明的就是之前游宁提出要建尖子班时说的那几个，除了那几个之外，纺织工坊招工考试排名前三的田金花、田红草和李二柱，靠的并不是天分，而是他们的努力。

     一来这三个人入学的时间已经晚了，本身对于外界的认知已经有了固化思维，不像真正七八岁的小学生那样，能那么容易接受书面上的知识。

     二来他们的智商没能拉开梯段的差距。

     像是田红草，她最早的时候因为重重原因，成绩一度落后，但她在努力过后，成绩确能排在前列。

     算有几分聪明，可要说她特别聪明，那倒也不至于，顶多就是中等偏上。

     田唐对她们的要求就是按部就班，只要能在按部就班的基础上往上走，她们的未来就已经可以超越大多数人。

     至于尖子班，需要的是跨越按部就班的教育方法。

     田家村第四栋学校建成。

     新学校建成之后，田唐对学校的班级重新做了划分，原来的旧学校叫“田村启蒙班”，新学校则按照顺序取名为“育苗一幼”“育苗二幼”以及“育苗三幼”。

     其中一幼和二幼分别都是四个小班和一个中班，三幼暂时只容纳大班和尖子班两个班级。

     除此之外，将一幼和二幼的小班环境重新安排，每个教室容纳的学生人数从原先的三十人变成四十人，这样一来，两个学校加起来共八个小班，最多可以容纳320个小班学生。

     这样的变动之后，小班教室里比之前拥挤了一些。

     好在每隔十天的考试，总会有人从小班去中班，也有人从启蒙班考到小班，所有人都在拼命学习，关于教室的空间问题，在最初的不适应之后，逐渐也没有人放在心上了。

     到目前为止，田家村的学校一共分为尖子班、大班、中班、小班和启蒙班五个等级，尖子班有6个学生，大班10人，中班50人，小班220人，启蒙班人数不定，在100人到150人之间徘徊。

     剩下还有一些村民，要么是刚来还在适应，要么是年纪确实太大，还有就是像白家那种情况，白家的下人虽然也算是田家村的村民，却不会走进学堂。

     田唐依然只能暂时将这件事记在心上，之后该怎么办，还需要从长计议。

     新学校建成不久，尖子班的教学也正式开始。

     首先要教的，就是拼音。

     这一块的教学，田唐真的是完全没有插手了，毕竟她虽然也是受拼音教学长大的，但在这方面完全没有系统的了解过，让她去教这些，反而会打乱游宁的教学计划。

     不过之后好些天里，