《烽火岁月里的贵州中学》章节预览

一、烽火催生：国立三中的建校背景与缘起 （一）战火肆虐下的教育危机 1937年七七事变后，日本侵略者长驱直入，华北、华东、华南等大片国土沦陷。这场战争给中国教育事业带来了毁灭性打击，据统计，至1938年，全国108所专科以上学校中，有91所遭日军破坏，其中25所被迫停办。中小学教育更是损失惨重，仅江苏省就有70%的中学和50%的小学毁于战火。北平大学、南开大学、清华大学被迫南迁，组成西南联合大学；复旦大学、中央大学等高校也纷纷内迁，开启了中国教育史上规模空前的大迁徙。 在这场教育大迁徙中，流亡学生面临着前所未有的困境。他们大多出身书香门第，因战争失去家园，被迫离开熟悉的校园。有的学生徒步数千里，穿越敌占区；有的家庭为了让孩子继续学业，倾家荡产筹集路费。来自浙江的一批学生，在流亡途中遭遇日军空袭，20余人不幸遇难，但幸存者依然坚持前行。许多学生为了躲避战火，不得不绕道而行，途经河南、湖北、湖南等地，穿越崇山峻岭，历经数月才抵达大后方。 （二）战时教育的战略布局 面对严峻形势，国民政府教育部决定在大后方设立国立中学，专门收容流亡学生。这一决策不仅是为了延续教育火种，更是为了培养