她冲那个新人点点头，示意他可以进来了。

     “听清楚节奏再做动作。

    我再放一次音乐，自己脑子里合一下刚刚的动作，找找鼓点在哪儿。

    ”菲力拍拍手，拉过大家的注意力。

     她带的这节课是舞蹈基础课，上课的练习生们都是一些没有基础或者偏科选手。

    因此带他们热身后，会带他们学着找到一首歌的鼓点。

    跳舞找不对鼓点节奏，做出来的动作不是会抢拍就是会慢了跟不上，这个舞蹈室三十几个人的动作放在一起简直就是群魔乱舞。

     江翰飞乖觉的站在了舞蹈室最边上的后面。

    他本就是第一天的纯新手又缺了几十分钟的课程，现在也不知道老师在干什么，只好站在最后面看别人做什么他就做什么。

     听着好像是让他们去找放的这首歌的鼓点节奏。

     节奏他倒是知道，一首歌节奏强节奏弱的，他还是能懂的。

    但鼓点是什么，打鼓的声音吗？ 舞蹈片段时间不长，大概就是三十多秒。

    放完一遍，菲力扫过教室里的人，“有听到鼓点吗？” “有~”回应菲力的只有零零散散的几声，大多数还是沉默着。

     菲力倒是没有生气，她做练习生老师好几年了，这些c级练习生的水平德行她早习惯了，“我再循环放2遍，你们认真听，待会儿谁还抓不住鼓点的跳错了就自己滚回去练习。

    ” 余光扫到教室里那个新来的身影，看他面上茫然又懵懂的表情，想了想放音乐之前还是再加了一句，“节奏鼓点就是这段音乐里的重音，大多数时候是我们动作要打到的节奏点或者是要换下一个动作的节点。

    一定明确自己哪个动作对应了歌曲的哪一个鼓点。

    ” 江翰飞听着菲力老师的解说，似懂非懂。

    其他人都在认真听音乐他也不好问，先竖起耳朵跟着听。

     这一听，倒是让他听见了几