种灵活思考的方式。

    ”他赞许地看了李枫一眼，继续讲解其他解法。

     林思雨慢慢坐下，心里有种奇怪的感受——既钦佩又有些不甘。

    她偷瞄了一眼李枫，发现他已经重新埋首于自己的笔记，仿佛刚才的精彩表现不值一提。

     下课铃响，陈老师布置了作业后离开教室。

    同学们三三两两讨论着刚才的题目，不少人围着李枫请教他的独特解法。

    李枫只是简短地回答几句，很快就收拾书包准备离开。

     林思雨深吸一口气，抓起笔记本跟了上去。

     “李枫！”她在走廊上叫住他，“能再给我讲讲你的解法吗？课堂上我没完全听懂。

    ” 李枫转身，阳光从走廊窗户斜射进来，在他轮廓分明的脸上投下斑驳的光影。

    他看起来想拒绝，但最终只是点了点头。

     林思雨赶紧翻开笔记本，指着自己抄录的题目：“你是怎么想到用对称性来解的？我完全没往那个方向思考。

    ” 李枫扫了一眼她的笔记，声音平静：“题目问的是最大面积，而抛物线的顶点就是极值点。

    你太执着于过程，忽略了问题的本质。

    ” 他拿过她的笔，在纸上画了几条辅助线：“看，这样分析，可以省去求导的步骤。

    ” 林思雨凑近看，发丝垂落，轻轻擦过李枫的手腕。

    他僵了一下，但没有躲开。

     “原来是这样...”林思雨恍然大悟，抬头对李枫露出灿烂的笑容，“你真厉害！” 李枫移开目光，把笔还给她：“只是思维方式不同而已。

    ”他顿了顿，“你基础不差，只是太依赖套路。

    ” 这是李枫第一次对她说这么多话，林思雨心跳莫名加速。

    她抓紧机会追问：“那怎样才能培养你这种思维方式呢？” 李枫思考了片刻：“多问为什么。

    每学一个公式，想想它怎么来的，能解决什么问题，而不是死记硬背。

    ” 上课铃再次响起，打断了他们的谈话。

    林思雨有些遗憾，但还是笑着说：“谢谢！下次有问题还能请教你吗？” 李枫点点头，转身走向下一节课的教室。

    林思雨看着他的背影，嘴角不自觉地上扬。

    第一步，成功。

     接下来的几天，林思雨找各种理由请教李枫问题。

    起初只是数学，后来扩展到物理。

    每次她都精心挑选那些能展现李枫独特思维的题目，而不是简单的作业题。

    她发现，只要问